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6 cosas que su preadolescente o adolescente necesita entender sobre los medicamentos para el TDAH

Por El equipo de Understood

Los preadolescentes y adolescentes no siempre quieren escuchar a sus padres. Pero hay ciertas cosas que los niños con TDAH necesitan saber sobre la medicación que están usando. Estos son algunos temas importantes a discutir, y cómo ayudarlos a entenderlos.

1. Existe una razón para tomar el medicamento

Lo que los preadolescentes y adolescentes necesitan entender: El medicamento debería ayudarlos a concentrarse y con la memoria. También debería ayudarlos a ser m´Ωas productivos en sus deberes.

Lo que usted podría decir: “Es como usar anteojos porque no ves claramente. Muchas veces tienes dificultad para prestar atención, recordar cosas y terminar tus deberes, y cada año vas a tener más trabajo en la escuela. Este medicamento pudiera ayudar, y quiero que lo pruebes para ver si funciona”.

2. El medicamento puede que tenga que ser ajustado

Lo que los preadolescentes y adolescentes necesitan entender: No todos las personas reaccionan de la misma manera a una dosis o medicamento en particular. El médico puede que necesite cambiar la dosis o la hora de tomarlo para que funcione.

Lo que usted podría decir: “Espero que este medicamento te ayude en la escuela y quizá en otras actividades. Es posible que necesite algunos ajustes para determinar la cantidad y el momento adecuado de tomártelo. Necesito que me informes si funciona y cuándo o si te parece que no te está ayudando”.

3. Los cambios de humor son una reacción normal, al principio

Lo que los preadolescentes y adolescentes necesitan entender: Podrían preocuparse de que algo anda mal si se sienten diferente a lo usual. Si están muy nerviosos, irritables o serios más allá de unos cuantos días, puede que sea necesario ajustar la dosis o la hora a la que se toman el medicamento.

Lo que usted podría decir: “Necesito que me mantengas informada de cómo te sientes, especialmente cuando el médico está ajustando la dosis. Déjame saber cuándo el medicamento parece estar ayudándote. También dime si parece que no está funcionando o te sientes como si no fueras tú mismo ”.

4. Nunca compartir la medicina para el TDAH

Lo que los preadolescentes y adolescentes necesitan entender: Otros podrían presionarlos para que compartan su medicamento . Incluso, podrían robársela de la mochila, el casillero o su dormitorio.

Lo que usted podría decir: “Bajo ninguna circunstancia puedes compartir el medicamento con nadie. Tomar un medicamento que no te han prescrito puede ser muy peligroso. También es ilegal. Es importante que no le digas a las personas que estás tomando o traes medicamentos contigo, y guárdalo donde nadie los vea. Podemos discutir cómo puedes responder si te preguntan o te presionan”.

5. Los medicamentos para el TDAH no funcionan todo el día

Lo que los preadolescentes y adolescentes necesitan entender: El medicamento funciona durante un número limitado de horas al día.

Lo que usted podría decir: “Toma tiempo para que el medicamento empiece a actuar después de que lo ingieres. Y deja de funcionar al final del día porque pierde su efecto. Si tu medicamento deja de tener efecto tan pronto que no te ayuda cuando estás haciendo la tarea, podemos preguntarle al médico si puede darte una dosis de refuerzo del medicamento para el TDAH de acción rápida. Eso debería ayudarte sin que te mantenga despierto hasta tarde ”.

6. Los medicamentos no lo curan todo

Lo que los preadolescentes y adolescentes necesitan entender: El medicamento puede ayudar con los síntomas del TDAH , pero no hará que de repente todo vaya bien o sea más fácil de hacer.

Lo que usted podría decir: “Este medicamento debería ayudarte con los problemas relacionados con el TDAH, pero no lo arregla todo ni hace el trabajo por ti. De todas maneras tendrás que esforzarte y enfrentar algunos obstáculos . Trabajaremos juntos en estrategias que te ayuden y puedas dar lo mejor de ti”.

Understood no está afiliada a ninguna compañía farmaceútica

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“Si las personas pudieran ver más allá de los desafíos, verían a la persona que yo veo. Él es simpático e inteligente. Es leal, casi que demasiado. Se levanta cuando cae, y lo intenta otra vez”.

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