Ir a contenido

Nuevos retos que los niños enfrentan en la escuela media

Por Amanda Morin

De un vistazo

  • Los estudiantes de escuela media se trasladan de salón y guardan sus libros en casilleros.

  • Por lo general tienen maestros diferentes para cada asignatura.

  • Enfrentan más presión social y a menudo les preocupa poder integrarse y hacer amistades.

La transición de primaria a la escuela media puede ser complicada para cualquier adolescente. Las expectativas académicas y las interacciones sociales aumentan. Algunos de estos cambios pueden crear desafíos particulares para los niños que piensan y aprenden de manera diferente. Estos son algunos de ellos.

Diferentes aulas y estructura escolar

Uno de los retos más grandes para los estudiantes de escuela media es adaptarse a un nuevo lugar de aprendizaje. La escuela puede que sea más grande y las clases puede que se realicen diferentes.

En la primaria su hijo tuvo uno o dos maestros para las asignaturas principales. Sin embargo, es posible que el número de maestros se duplique en la escuela media. No es inusual que los estudiantes tengan diferentes maestros para ciencias, matemáticas, inglés y otras asignaturas. También puede que tengan otros maestros para asignaturas especiales como arte, educación física y música.

Las expectativas de cada maestro en el aula puede que sean ligeramente diferentes. Y a los niños que tienen dificultad para entender las señales sociales podría costarles acostumbrarse a ello. Es útil que le enseñe a su hijo a reconocer las reglas sociales y a expresar sus necesidades.

Tal vez su hijo tenga que cambiar de salón dependiendo de la asignatura. Orientarse en una escuela nueva puede ser complicado para los estudiantes que tienen . Considere hacer un recorrido por la escuela con antelación. Así podrá elaborar un mapa con las rutas más directas entre salones.

Los niños también tendrán que llevar registro del tiempo y quizás buscar materiales en su casillero antes de la siguiente clase. Este aumento de las exigencias organizativas y de administración del tiempo puede ser abrumador para los estudiantes que tienen .

Usted puede ayudar pidiendo a su hijo que cree un sistema para organizar su casillero . Si fuera posible, añadir elementos como repisas y divisores de secciones puede resolver algunos de los problemas de organización. También puede planear paradas en el casillero e indicarlas en su horario.

Nuevas expectativas académicas

No solo tienen más maestros, sino que también se espera que sean estudiantes más independientes de lo que fueron en primaria. Es posible que se les asignen más tareas y proyectos. Es importante que sepan cómo obtener información de fuentes confiables y la presenten con sus propias palabras. Y dado que los trabajos y proyectos son asignados por diferentes maestros, es posible que las fechas de entrega coincidan.

También se espera que los estudiantes tomen apunten en clase. Si su hijo tiene , dificultades del procesamiento visual, problemas con la velocidad de procesamiento o la memoria funcional puede representar un obstáculo. Los niños pueden beneficiarse usando apps o estrategias para tomar apuntes .

Si su hijo tiene problemas con la expresión escrita o , escribir ensayos y estar al día con las tareas de lectura también puede que sea difícil. Herramientas como los organizadores gráficos y los audiolibros pueden ser de ayuda.

Estas exigencias académicas requieren tener pensamiento crítico y destrezas para resolver problemas. Eso puede ser particularmente complicado para los estudiantes que tienen problemas con la función ejecutiva. Tal vez necesiten ayuda para aprender a dividir los proyectos grandes . Los juegos de mesa y los videojuegos también pueden ser maneras divertidas de desarrollar esas destrezas.

Nuevas expectativas sociales

La escuela media es una época de más desenvolvimiento social. Pasar de ser los estudiantes de más edad en primaria a ser los más jóvenes en la escuela media puede generar temor. Puede que tengan que lidiar con grupos o acosadores , o que le preocupe estar solo.

Pero asistir a una escuela más grande con nuevos chicos también le ofrece a su hijo la oportunidad de hacer nuevos amigos. Usted puede ayudar jugando a los roles en situaciones sociales comunes y enseñándole maneras de relacionarse con otros chicos.

Además recuérdele que la escuela media puede brindarle la oportunidad de explorar sus intereses y pasiones. Los clubes y las actividades extracurriculares son una buena manera de encontrar chicos que tengan intereses similares.

Tenga presente que si su hijo tiene problemas para entender las señales sociales, puede que le resulte complicado socializar en la escuela media. Este puede ser un buen momento para empezar a discutir las barreras sociales y los secretos con su hijo (puede que también quiera revisar las recomendaciones para reducir las conductas de riesgo).

Cómo ayudar a su estudiante de escuela media

Si su hijo tiene un (IEP) o un , intente reunirse con el coordinador de servicios en la primavera antes de que comience la escuela media. De esa manera puede empezar a desarrollar una relación con alguien que entiende los problemas de su hijo.

También puede fijar un día para que su hijo conozca a sus maestros antes de que comience la escuela. Si eso no fuera posible, escriban juntos una carta de regreso a clases o una tarjeta 3x3 para ayudar a los maestros a conocerlo y entender el apoyo que él necesita.

Puede que a su hijo le tome tiempo acostumbrarse a la escuela media. Esfuércese en mostrar empatía y responder a su frustración de una manera tranquila. Si su hijo sigue teniendo problemas para adaptarse después del primer mes, tal vez quiera programar una cita con sus maestros.

Puede que a usted también le tome tiempo acostumbrarse a la idea de que su hijo está en la escuela media. El personal escolar puede que no trate tanto de conocer a los padres como lo hacían en primaria. Pueden existir reglas diferentes a las que su hijo tenía en primaria. Y las normas acerca de los retrasos y las ausencias puede que sean más estrictas.

Puntos clave

  • Puede que a su hijo le tome tiempo acostumbrarse a la escuela media.

  • Trate de visitar la escuela con su hijo al menos una vez antes de que comience el año escolar.

  • Reúnase con los maestros de su hijo antes de que comience la escuela o durante el primer mes de clases para revisar sus necesidades de aprendizaje o su IEP.

Temas relacionados

Dificultades en la escuela

Díganos qué le interesa

Díganos qué le interesa

Seleccione los temas sobre los que desea más información

Comparta

dificultades del procesamiento visual

dificultades del funcionamiento ejecutivo

TDAH

dislexia

Programa de Educación Individualizado

plan 504

Comparta Nuevos retos que los niños enfrentan en la escuela media

  • Facebook
  • Twitter
  • Pinterest
  • Correo electrónico
  • Mensaje de texto
  • PróximamenteGoogle Classroom

Comparta Nuevos retos que los niños enfrentan en la escuela media

  • Facebook
  • Twitter
  • Pinterest
  • Correo electrónico
  • Mensaje de texto
  • PróximamenteGoogle Classroom