--- title: Un día en la vida de un niño con dislexia description: ¿Cómo es tener dislexia? Averigüe cómo es un día en la vida de un niño con dislexia para tener una idea de las muchas formas en que la dislexia afecta a los niños. slug: a-day-in-the-life-of-a-child-with-dyslexia author: El equipo de Understood reviewer: Margie B. Gillis (EdD) published: '2020-10-22T15:40:43.313Z' thumbnail: https://cdn-images.understood.org/p0qf7j048i0q/5iumdiT0E4R29OWfHngXhS/70962d28492eb0894d11d978d5ab2e15/Dyslexia_thumbnail_understood.png source_url: https://www.understood.org/es-mx/articles/a-day-in-the-life-of-a-child-with-dyslexia lang: es-mx --- # Un día en la vida de un niño con dislexia ![](https://cdn-images.understood.org/p0qf7j048i0q/3F6E3F01434D4F5D8721261225908AC8/38caf58c8d500e1b7a817d9047085569/1.png) Este es Martín, un estudiante de octavo grado con [dislexia](https://www.understood.org/es-mx/articles/que-es-la-dislexia). Es un niño inteligente, pero sus dificultades con la lectura afectan casi todos los aspectos de su día. Para entender cómo la dislexia afecta a los niños, vea cómo es un día típico en la vida de Martín. ![](https://cdn-images.understood.org/p0qf7j048i0q/36F11CEFE88A4FAA8C5380D263F8E8DF/5292c2ef04c6c7c6568b30114f442049/2.png) ## **6:15 a.m.** Martín apaga la alarma del reloj, pero no tiene ganas de levantarse. Después de años de ser observado y de escuchar comentarios sobre lo lento que lee, le teme a la sola idea de tener que ir a la escuela. Hace unos días se quedó en casa por un [dolor de estómago](https://www.understood.org/es-mx/articles/my-stomach-hurts-why-some-kids-get-stomachaches-before-school), y quisiera poder quedarse en casa nuevamente y desestresarse. **Desafíos relacionados con la dislexia: **[Evitar la escuela](https://www.understood.org/es-mx/articles/what-to-say-when-kids-with-learning-and-thinking-differences-dont-want-to-go-to-school), autoestima. ![](https://cdn-images.understood.org/p0qf7j048i0q/D6B022CB0A80425B9EE77E82F64C3612/0756919b22180f531ce975688820d6ce/3.png) ## **9:30 a.m.** Martín no está preparado para la clase de historia. Intentó terminar su tarea, pero [necesitó tanto tiempo](https://www.understood.org/es-mx/articles/8-reasons-kids-might-read-slowly) y esfuerzo que solo logró leer unos pocos párrafos. Debido a que tardó tanto tiempo leyendo cada oración, tuvo dificultad para entender cómo se relacionaban entre sí. Está escuchando con atención al maestro y tratando de tomar algunos apuntes desordenadamente. El examen del jueves va a ser difícil. **Desafíos relacionados con la dislexia:**[ Comprensión lectora](https://www.understood.org/es-mx/articles/7-tips-to-help-kids-understand-what-they-read), tomar apuntes. ![](https://cdn-images.understood.org/p0qf7j048i0q/2688836ED7E8487984D227E046107A8A/7c8e4539a3a90171a50216a34572aad8/4.png) ## **10:45 a.m.** Martín es bueno en matemáticas, excepto en los problemas de lógica. Se tarda mucho tiempo en leerlos. Eso le dificulta recordar los detalles y decidir qué hacer con ellos. A menudo comete errores simples, como intercambiar dos números o confundir la secuencia de los pasos. Por eso obtiene la respuesta equivocada aunque entiende los conceptos. **Desafíos relacionados con la dislexia: **[Recordar la información el tiempo suficiente para poder usarla](https://www.understood.org/es-mx/articles/working-memory-what-it-is-and-how-it-works). ![](https://cdn-images.understood.org/p0qf7j048i0q/3310500B5F0B4EF8A774BBE2AC59619F/1e0f13b6a6e2c82b972b73581f95587b/5.png) ## **12:15 p.m.** A Martín se cuesta relajarse durante el almuerzo. O está abarrotado de tareas o apurado tratando de reunirse con los maestros para recibir más ayuda. Hoy está revisando sus fichas para la prueba de vocabulario. Aunque repase una y otra vez, sigue teniendo la sensación de que es la primera vez que ve esas palabras. Lo mismo ocurre cuando estudia para otras asignaturas. ¿Por qué no memoriza esas palabras? **Desafíos relacionados con la dislexia: **[Reconocer palabras familiares](https://www.understood.org/es-mx/articles/que-son-las-palabras-familiares-a-simple-vista) a simple vista, desarrollar vocabulario. ![](https://cdn-images.understood.org/p0qf7j048i0q/F4B3A258B9A644B781629AB2EBE32D05/d65142a756b2acc02622a9df24d24928/6.png) ## **1:45 p.m.** ¡La clase de inglés es la peor! Martín tiene dificultad para seguir las [reglas de ortografía en español](https://www.understood.org/es-mx/articles/phonics-rules-for-reading-and-spelling). ¿Cómo va a poder escribir palabras en otro idioma que tiene sonidos diferentes? Además, el maestro hace que todos lean en voz alta. Cuando Martín siente que está a punto de ser llamado, piensa en cómo escaparse de clase. Ha aprendido que es mejor esconderse en el baño que decirle algo inapropiado al maestro y ser enviado a la oficina del director. **Desafíos relacionados con la dislexia: **[Aprender otro idioma](https://www.understood.org/es-mx/articles/learning-a-foreign-language-with-dyslexia), evitar leer. ![](https://cdn-images.understood.org/p0qf7j048i0q/351300BA196549CDB205E5E4CA87A65D/20046250bd4d9f51cacdec6ed0b67a04/7.png) ## **2:10 p.m.** El coro es lo único que le gusta a Martín de la escuela. Leer música a primera vista es complicado, pero puede aprender las canciones escuchándolas. Se siente muy contento cuando le dicen que tiene una bella voz. Pero le preocupa no tener tiempo en su horario para ninguna clase optativa, si tiene que tomar una clase de recuperación. Si no puede participar en el coro, la escuela sería intolerable. **Desafíos relacionados con la dislexia: **[Ansiedad](https://www.understood.org/es-mx/articles/dyslexia-and-anxiety-in-children), leer música. ![](https://cdn-images.understood.org/p0qf7j048i0q/47E2FDEE45B84160B20008A781BF13C6/fb1258476385afa25b42775abb4955c1/8.png) ## **4:40 p.m.** Enviar mensajes de texto es estresante. Martín tarda mucho tiempo en averiguar qué palabras están abreviando sus amigos. Sus problemas de lectura y ortografía dificultan que participe en la conversación. **Desafíos relacionados con la dislexia: **[Decodificación](https://www.understood.org/es-mx/articles/decoding-what-it-is-and-how-it-works), ortografía,[ socializar](https://www.understood.org/es-mx/articles/ways-dyslexia-can-affect-social-skills). ![](https://cdn-images.understood.org/p0qf7j048i0q/5730C295839A403186761198446233F8/6980875b18f9d980cab9a3b61bbab6cc/9.png) ## **8 p.m.** La abuela de Martín le repite que termine su ensayo. Su ortografía es tan mala que a veces el autocorrector no puede determinar qué intenta decir. También le cuesta hacer correcciones porque no se da cuenta de los errores. Así que necesita que su abuela revise su ensayo para estar seguro de que tiene sentido. Ella trata de ayudarlo, pero él se da cuenta de que a veces no entiende lo mucho que él se esfuerza. Ella [piensa que él es perezoso](https://www.understood.org/es-mx/articles/i-used-to-think-my-daughter-with-dyslexia-just-needed-to-try-harder). Pero lo que ocurre es que tarda más tiempo en hacer tarea que los otros niños. **Desafíos relacionados con la dislexia:** Escritura, ortografía, corrección de errores. ![](https://cdn-images.understood.org/p0qf7j048i0q/AJL0oGELiRTib75tVtb8w/ea27afec643fc900fe6e780a0ab3243f/10.png) ## Medianoche La principal manera de “escapar” de su dislexia es con los videojuegos. Es tarde y Martín está cansado. Pero necesita tranquilizarse. Mañana será otro largo día. **Desafíos relacionados con la dislexia:** Estrés general causado por la escuela. ## Sobre la dislexia La dislexia es una diferencia del aprendizaje común que dificulta leer. No está relacionada con la inteligencia. Tampoco es un problema de la vista. Es ocasionada por [diferencias en el cerebro](https://www.understood.org/es-mx/articles/video-dyslexia-and-the-brain). La dislexia no desaparece cuando los niños crecen, y sus problemas con la lectura pueden afectar su comportamiento en la escuela. Podrían portarse mal para evitar leer en voz alta o para evitar admitir que no saben la respuesta a una pregunta. Las personas a menudo malinterpretan la dislexia y piensan que es una cuestión de [no esforzarse lo suficiente](https://www.understood.org/es-mx/articles/common-myths-about-dyslexia-reading-issues). Pero con el apoyo y la [enseñanza adecuada](https://www.understood.org/es-mx/articles/video-inside-a-reading-intervention), los niños pueden superar sus desafíos con la lectura y progresar en la escuela y en la vida. --- ## Revise temas relacionados y artículos - [Un día en la vida de un niño con discalculia](https://www.understood.org/es-mx/articles/a-day-in-the-life-of-a-teenager-with-dyscalculia) - Esta es Ana, una estudiante de noveno grado condiscalculia. Ana es una chica inteligente, pero sus dificultades con las matemticas a menudo son malinterpretadas por sus maestros y familiares. Para conocer cmo los problemas con los nmeros afectan a los nios ms all de la clase de matemticas, vea cmo e - [Un día en la vida de una empleada con dislexia](https://www.understood.org/es-mx/articles/a-day-in-the-life-of-an-employee-with-dyslexia) - Conozca a Teresa, una asistente de mercadotecnia que tiene dislexia. Sus desafos con la lectura y la ortografa afectan casi todos los aspectos de su vida. A Teresa le preocupa que no logren ver ms all de su dislexia y no aprecien sus ideas creativas e innovadoras. Para entender cmo la dislexia puede - [Un día en la vida de un niño que está aprendiendo inglés y tiene déficit de atención ](https://www.understood.org/es-mx/articles/un-dia-en-la-vida-de-un-nino-que-esta-aprendiendo-ingles) - Conozca a Ana Mara, una estudiante de tercer grado de primaria que est aprendiendo ingls en la escuela y va retrasada en sus asignaturas. Ella es una nia inteligente y curiosa. Pero le cuesta estar al da en la escuela porque no habla bien ingls y se distrae con facilidad. Para comprender las dificul --- ```json [{"@context":"https://schema.org","@type":"WebPage","@id":"https://www.understood.org/es-mx/articles/a-day-in-the-life-of-a-child-with-dyslexia#webpage","url":"https://www.understood.org/es-mx/articles/a-day-in-the-life-of-a-child-with-dyslexia","description":"¿Cómo es tener dislexia? Averigüe cómo es un día en la vida de un niño con dislexia para tener una idea de las muchas formas en que la dislexia afecta a los niños."},{"@context":"https://schema.org","@type":"BreadcrumbList","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"item":{"@id":"https://www.understood.org/es-mx/articles/a-day-in-the-life-of-a-child-with-dyslexia","name":"Un día en la vida de un niño con dislexia"}}]},{"@context":"https://schema.org","@type":"Article","datePublished":"2020-10-22T15:40:43.313Z","description":"¿Cómo es tener dislexia? 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