--- title: Un encuentro que sirve de inspiración para los niños con dislexia description: Barbara A. Wilson nos recuerda una verdad importante sobre los chicos con dislexia, con la ayuda y la enseñanza apropiada, cualquier estudiante con dislexia puede aprender a leer. slug: an-inspirational-encounter-for-every-child-with-dyslexia published: '2020-10-22T16:56:38.338Z' thumbnail: https://cdn-images.understood.org/p0qf7j048i0q/78AB199157084CAA845893C21BC9446E/4439ca60d3f2c3a74ad0c79ac14f694b/42683802.jpg source_url: https://www.understood.org/es-mx/articles/an-inspirational-encounter-for-every-child-with-dyslexia lang: es-mx --- # Un encuentro que sirve de inspiración para los niños con dislexia Chris, que cursa el séptimo grado, y su mamá Stephanie, me contaron hace poco su historia de dificultades y logros. Fue un encuentro inspirador y fue la manera perfecta de comenzar el nuevo año. Durante sus primeros años en la escuela, Chris no aprendió a leer, lo que provocó mucha angustia. Una evaluación posterior determinó que Chris tenía dislexia. Se le asignó un tutor experto que tenía credenciales para ayudar a estudiantes con dislexia. Al principio, Chris se resistió a la enseñanza debido a que había intentado muchas otras cosas y todas habían fracasado. Pero después de un par de meses, comenzó a darse cuenta que esta vez era diferente. La enseñanza le proporcionó habilidades para la conciencia fonética de una manera exhaustiva y sistemática. Aprendió la regla alfabética que dice que hay una conexión predecible entre letras y sonidos. Y se le enseñó a descifrar a través de un [enfoque multidisciplinario](https://www.understood.org/es-mx/articles/treatment-for-kids-with-dyslexia) que conectaba la visión, la audición y el tacto. Actualmente, luego de tres años y medio de enseñanza intensiva, Chris es un chico diferente. ¡Está leyendo libros de texto de a su nivel escolar e independientemente! Hasta se inscribió en un curso en línea sobre arquitectura que le interesa mucho. Hay mucho de que hablar acerca de la historia de Chris, pero una cosa es clara: la ayuda de la familia es fundamental. Sus padres, particularmente su mamá, hicieron dos cosas importantes. Primero, ayudaron a que Chris desarrollara un [amor por los libros](https://www.understood.org/en/articles/14-ways-to-encourage-your-grade-schooler-to-read), incluso cuando no podía leer. Lo lograron llevándolo a la biblioteca, leyéndole y proporcionándole audiolibros. Segundo, su mamá no paró de buscar una respuesta y una persona que supiera cómo enseñarle a leer. Además, están las enseñanzas de Chris. Quiere educar al mundo sobre la dislexia. Él me reveló sus cuatro metas (y proclamó que probablemente añadiría otras): 1. Educar a los maestros, estudiantes, padres y a todo el mundo sobre [qué es la dislexia y qué no es](https://www.understood.org/es-mx/articles/dyslexia-in-children). 2. Cambiar la terminología y usar *diferencias de aprendizaje* en lugar de discapacidad de aprendizaje. 3. Que los estudiantes con dislexia dispongan de [audiolibros, libros impresos con letras grandes y correctores ortográficos](https://www.understood.org/es-mx/articles/classroom-accommodations-for-dyslexia). Todos los libros de texto deberían estar disponibles en audio. 4. Motivar a los estudiantes con dislexia diciéndoles que pueden aprender a leer de la misma manera que Chris. Me causo mucha alegría haber conocido a Chris y a Stephanie. Ojalá que su historia les sirva de inspiración para que continúen con la búsqueda de soluciones. Por mi parte, sé que fue un recordatorio de una verdad importante: con la enseñanza y los apoyos adecuados, los estudiantes con dislexia pueden aprender a leer. *Las opiniones, puntos de vista, información y cualquier contenido de los blogs en Understood.org son responsabilidad únicamente del escritor del blog, y no reflejan necesariamente los puntos de vista, valores, opiniones y creencias, ni son avalados por Understood.* --- ## Revise temas relacionados y artículos - [Cuando mi hijo con dislexia no leía conmigo, encontramos otra manera de conectar](https://www.understood.org/es-mx/articles/when-my-son-with-dyslexia-wouldnt-read-with-me-we-found-another-way-to-connect) - Cuando mi hijo tena 9 aos, hicimos nuestra propia versin del ritual de leer antes de dormir. Fue una pesadilla. Mientras que otros padres abrazaban a sus hijos y se turnaban para leer en voz alta Harry Potter o La Isla del Tesoro, nosotros tratbamos de leer libros que eran infantiles y aburridos. Mi - [Por qué la dislexia de mi hijo dificultó que me diera cuenta del TDAH de mi hija](https://www.understood.org/es-mx/articles/why-my-sons-dyslexia-made-it-hard-to-see-my-daughters-adhd) - Mi hijo es dislxico. Yo soy maestra. Desafortunadamente, mi hijo no fue identificado a temprana edad ni se benefici de que lo ensearan a leer de una forma efectiva, a pesar de tener una mam maestra. En la dcada de los noventa cuando l era un nio, no era comn que se identificara la dislexia antes de - [Descubrir mi cualidad de tener don de gentes mientras lucho contra la dislexia y la disgrafía](https://www.understood.org/es-mx/articles/finding-my-strength-as-a-people-person-while-struggling-with-dyslexia-and-dysgraphia) - Cuando tena cuatro aos, mi familia viva en un vecindario repleto de nios. Y cada tarde, a las 5 en punto, el camin de los helados pasaba por nuestra calle. Sin embargo, mi madre tena una regla estricta: No poda comer helado a menos que tuviera puestos mis zapatos y nunca poda encontrarlos. Ellos, ju --- ```json [{"@context":"https://schema.org","@type":"WebPage","@id":"https://www.understood.org/es-mx/articles/an-inspirational-encounter-for-every-child-with-dyslexia#webpage","url":"https://www.understood.org/es-mx/articles/an-inspirational-encounter-for-every-child-with-dyslexia","description":"Barbara A. 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