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title: Niño que interrumpe
description: La mamá Amanda Morin probó un nuevo consejo de comportamiento para ayudar a su hijo preescolar con TDAH a estar más consciente cuando interrmpe a los miembros de la familia.
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author: Amanda Morin
published: '2020-10-22T17:06:39.577Z'
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# Niño que interrumpe

## **Mi historia**

Soy madre de tres niños y siempre estoy buscando buenas sugerencias educativas. Mi hijo menor tiene 4 años y tiene [dificultades motoras](https://www.understood.org/es-mx/articles/understanding-your-childs-trouble-with-movement-and-coordination) y de atención. Ambas causan que sea [impulsivo](https://www.understood.org/es-mx/articles/understanding-impulsivity).

## **Qué está pasando**

Al igual que muchos otros preescolares, él tiene muchas cosas que decir y quiere decirlas de inmediato. La diferencia es que no puede frenarse cuando le piden que espere su turno. Parte de esto se relaciona con las dificultades de atención y parte con tics verbales que hacen que repita palabras y frases. El doctor dice que nuestro hijo tiene “sinapsis que se enloquecen”, lo cual podría ser el nombre perfecto para un “reality show” si nuestra familia llegara a protagonizar uno.

Fuera de bromas, he estado realmente muy preocupada por lo que sucederá cuando él empiece a ir a la escuela.

## **Sugerencia: Detener las interrupciones con una señal**

Cuando busqué consejos para padres que ayuden con esto apareció esta: “Detener las interrupciones con una señal”. Me gustó la simplicidad de esta recomendación, así que la probamos.

## **Cómo funcionó**

Nos tomó un tiempo a nuestra familia encontrar la señal correcta. Probamos mantener en alto el dedo índice, pero cuando nuestro hijo se estaba moviendo como "Flash el superhéroe", no siempre veía nuestra señal.

Probamos poner la mano suavemente sobre su hombro, pensando que el contacto físico ayudaría. Funcionó mejor, pero lo confundía porque de esa misma manera le recordamos que sus movimientos pueden ponerlo en peligro.

Finalmente, utilizamos una combinación de las dos, la señal de la letra *E* (por ”esperar”) presionada suavemente sobre su brazo u hombro. Nuestro hijo continúa interrumpiendo, pero está aprendiendo a esperar cuando utilizamos esa señal.

Creo que vamos por buen camino. El otro día lo interrumpí mientras estaba hablando con su hermano y su pequeña mano hizo la señal de una *E* sobre mi brazo. Considero eso como que la sugerencia de comportamiento funcionó.

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## Revise temas relacionados y artículos

- [Cómo ayudar a su preescolar cuando está demasiado excitado](https://www.understood.org/es-mx/articles/how-to-help-your-preschooler-manage-overexcitement) - -  Los nios que piensan y aprenden de manera diferente podran ser ms propensos a sobreexcitarse. -  No existe una solucin inmediata para detener la sobreexcitacin de su preescolar. -  Aprender a identificar las seales de que su hijo est demasiado estimulado puede ayudar a detener la sobreexcitacin d
- [Qué pueden decir los niños de primaria con TDAH para abogar por sí mismos](https://www.understood.org/es-mx/articles/6-things-your-grade-schooler-with-adhd-can-say-to-self-advocate) - Los estudiantes de primaria no siempre tienen las palabras para explicar sus necesidades o pedir ayuda. Sin embargo, ser capaz de abogar por s mismo es especialmente importante para los nios con TDAH cuyos sntomas pueden parecer mal comportamiento. Ayude a su hijo ensayando situaciones comunes como 
- [El reto de proteger a mi impulsivo e hiperenfocado hijo](https://www.understood.org/es-mx/articles/the-challenge-of-keeping-my-impulsive-and-hyperfocused-son-safe) - Cuando nuestra familia se mud a un pequeo suburbio hace muchos aos, mi hijo que en ese entonces tena 6 aos me pregunt si podamos explorar nuestro vecindario en bicicleta. Mi hijo tiene TDAH, autismo y era muy impulsivo a esa edad. As que me daba temor salir con l en un rea desconocida. Sin embargo, 

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