--- title: Diez cosas que la escuela necesita saber sobre un estudiante multilingüe description: La escuela necesita saber cuánto domina su hijo su lengua nativa y también el inglés para poder ayudarlo a progresar. Estas son diez cosas que son importantes que la escuela sepa sobre su hijo. slug: checklist-10-things-your-ells-school-needs-to-know author: Shea Dean (MA) reviewer: Virginia Gryta (MS) published: '2023-10-24T15:21:20.238Z' thumbnail: https://cdn-images.understood.org/p0qf7j048i0q/MFMSJJeGRL1SSl3RDn8Wn/92c108f5e44c0bd073aedda0a94cc168/G1470587676.png source_url: https://www.understood.org/es-mx/articles/checklist-10-things-your-ells-school-needs-to-know lang: es-mx --- # Diez cosas que la escuela necesita saber sobre un estudiante multilingüe Si su hijo está aprendiendo inglés, la escuela necesitará cierta información para ayudarlo a progresar. Es posible que le pidan esta información en una reunión escolar o en una encuesta. Si no la solicitan, es recomendable proporcionarla de todas maneras. A los niños que están aprendiendo inglés en la escuela se les llama "Multilingual Learners" o MLL y también "English Language Learners" o ELL. A continuación, diez cosas que la escuela necesita saber sobre su hijo. Si lo prefiere, puede descargar e imprimir esta lista haciendo click en el enlace a continuación. [Diez cosas que la escuela debe saber sobre su hijo](https://cdn-assets.understood.org/p0qf7j048i0q/4XN02j7Ao8mZAChAtcpXqh/a8129c8ae7ea8b343c0a5dcc21374781/Diez_cosas_que_la_escuela_debe_saber_sobre_su_hijo_Span_Accessible__1_.pdf) ## Qué necesita saber la escuela 1. ¿Qué idioma hablan en la casa? ¿Ese es el primer idioma que aprendió a hablar su hijo? 2. ¿A qué edad empezó su hijo a hablar en ese idioma? 3. ¿Ha promovido que su hijo lea y escriba en ese idioma? ¿Cómo lo ha hecho? 4. ¿A qué edad empezó su hijo a aprender inglés? 5. ¿A qué escuelas asistió su hijo anteriormente? ¿Recibió algún tipo de enseñanza del idioma inglés en esas escuelas? (Es útil proporcionar copias de todos los documentos escolares que señalen el plan de estudios, la asistencia y las boletas de calificaciones de su hijo). 6. ¿Tiene su hijo algún problema de salud que pudiera afectar el aprendizaje? (Por ejemplo, lesiones en la cabeza, problemas de visión, problemas de audición o alguna experiencia que lo haya afectado emocionalmente como la separación de sus padres, la muerte de un familiar, etc). 7. ¿Hay alguien en su familia que tenga o haya tenido dificultad para aprender? 8. ¿Existe alguna situación en la casa que dificulte que su hijo llegue a tiempo a la escuela o asista de manera regular? 9. ¿Ha notado algún problema de conducta o de aprendizaje en su hijo? (Estos pueden incluir dificultad para seguir instrucciones, no prestar atención o no hablar claramente en su idioma nativo). 10. ¿De qué manera y cuándo puede comunicarse el maestro con usted para discutir el progreso de su hijo? Si su hijo tiene problemas en la escuela, es posible que quiera obtener más información sobre las [diferencias en la manera de pensar y aprender en los estudiantes que están aprendiendo inglés](https://www.understood.org/es-mx/articles/understanding-learning-and-thinking-differences-in-ells). Entender las señales es el primer paso para ayudar a su hijo. --- ## Revise temas relacionados y artículos - [Diez cosas que la escuela debe saber sobre su hijo](https://cdn-assets.understood.org/p0qf7j048i0q/4XN02j7Ao8mZAChAtcpXqh/a8129c8ae7ea8b343c0a5dcc21374781/Diez_cosas_que_la_escuela_debe_saber_sobre_su_hijo_Span_Accessible__1_.pdf) - 2023 Understood for All, Inc. 1. Qu idioma hablan en la casa? Ese es el primer idioma que aprendi a hablar su hijo? 2. A qu edad empez su hijo a hablar en ese idioma? 3. Usted ha motivado a su hijo a leer y escribir en ese idioma? Cmo lo ha hecho? 4. A qu edad empez su hijo a aprender ingls? 5. - [Preguntas sobre la evaluación de discapacidades del aprendizaje en estudiantes multilingües](https://www.understood.org/es-mx/articles/7-questions-on-testing-english-language-learners-for-learning-disabilities) - Los estudiantes del idioma ingls \(ELL, por sus siglas en ingls\) no tienen ms probabilidades que los hablantes nativos del ingls de tener discapacidades del aprendizaje. Pero es mucho menos probable que obtengan un diagnstico preciso y a tiempo. Conozca ms sobre la evaluacin de discapacidades del apr - [Cómo ayudar a los estudiantes multilingües cuando tienen dificultades en la escuela](https://www.understood.org/es-mx/articles/understanding-learning-and-thinking-differences-in-ells) - - No es fcil aprender un idioma al mismo tiempo que se aprende a leer, escribir y hacer operaciones matemticas en ese idioma. - A veces es difcil identificar qu tipo de apoyo necesita un estudiante que est empezando a ser bilinge para progresar en la escuela. - Los maestros y las familias pueden --- ```json [{"@context":"https://schema.org","@type":"WebPage","@id":"https://www.understood.org/es-mx/articles/checklist-10-things-your-ells-school-needs-to-know#webpage","url":"https://www.understood.org/es-mx/articles/checklist-10-things-your-ells-school-needs-to-know","description":"La escuela necesita saber cuánto domina su hijo su lengua nativa y también el inglés para poder ayudarlo a progresar. 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