--- title: Preguntas para la escuela sobre la detección temprana description: 'La escuela podría usar la detección temprana para identificar a estudiantes con problemas en kínder, primero y segundo grado. Estas son algunas preguntas que puede hacer en la escuela. ' slug: checklist-questions-to-ask-the-school-about-early-screening author: El equipo de Understood reviewer: Virginia Gryta (MS) published: '2020-10-22T16:09:04.922Z' thumbnail: https://cdn-images.understood.org/p0qf7j048i0q/0BA54CD1731B45C5BB5BFD20E05E4603/680d079113859480406d15754fe4da69/G1185470194.jpg source_url: https://www.understood.org/es-mx/articles/checklist-questions-to-ask-the-school-about-early-screening lang: es-mx --- # Preguntas para la escuela sobre la detección temprana Usted puede [solicitar una evaluación](https://www.understood.org/es-mx/articles/6-steps-for-requesting-a-school-evaluation) en cualquier momento si su hijo tiene dificultades en kínder, primer grado o segundo grado. No obstante, la escuela puede que también tenga otras maneras de identificar a los estudiantes con dificultades a través de lo que se conoce como detección temprana. La detección temprana es un proceso que muchas escuelas utilizan para revisar a todos los niños. Un ejemplo es la [respuesta a la intervención](https://www.understood.org/es-mx/articles/understanding-response-to-intervention) (RTI, por sus siglas en inglés). A continuación algunas preguntas sobre la detección temprana que usted puede hacer en la escuela de su hijo. **Reglamento escolar sobre la detección temprana ** - ¿Tiene la escuela un reglamento o un plan oficial de detección temprana? - ¿Quién está a cargo del reglamento o plan? - ¿Existen leyes estatales sobre la detección temprana para las diferencias en la manera de pensar y aprender? (Por ejemplo, algunos estados tienen leyes para la detección de la dislexia). **Capacitación de los maestros** - ¿Qué miembros del equipo escolar son los responsables de realizar la detección temprana? - ¿Qué credenciales y capacitación tienen? - ¿Qué capacitación reciben los maestros de educación general sobre las diferencias en la manera de pensar y aprender, como el TDAH y las discapacidades del aprendizaje? - ¿Los maestros están entrenados para identificar a los niños que podrían tener dificultades en lectura y matemáticas? **Prácticas de detección temprana y respuesta a la intervención** - ¿La escuela utiliza un programa específico para identificar a los niños que necesitan ayuda? - ¿La escuela usa la respuesta a la intervención? - ¿Se revisa a todos los niños? - ¿Con qué frecuencia se revisa a los niños durante el año escolar? - ¿Qué habilidades específicas se revisan durante la detección temprana? - ¿Cuándo me dirá la escuela si mi hijo va a ser revisado? - ¿Cómo explicará la escuela el significado de los resultados de la revisión? **Pasos después de la evaluación ** - ¿Qué sucede si se identifica que mi hijo necesita ayuda? - ¿Con quién puedo comunicarme si necesito más información? Después de una detección temprana, el siguiente paso será que su hijo obtenga ayuda en la escuela. Hay familias a quienes [les preocupa que sus hijos reciban ayuda en la escuela](https://www.understood.org/es-mx/articles/concerns-about-getting-child-help-at-school). Tenga en cuenta que con el apoyo adecuado su hijo puede descubrir sus fortalezas y progresar en la escuela. --- ## Revise temas relacionados y artículos - [Lista de de preguntas para la escuela sobre RTI](https://www.understood.org/es-mx/articles/checklist-questions-to-ask-your-school-about-rti) - La respuesta a la intervencin \(RTI, por sus siglas en ingls\) no es un programa ni un mtodo especfico de enseanza. Es una estructura usada por un nmero creciente de escuelas para proporcionar ayuda adicional a los estudiantes que la necesitan. Cada escuela podra usar la respuesta a la intervencin de - [Preguntas para hacer en la escuela sobre la enseñanza de lectura ](https://www.understood.org/es-mx/articles/checklist-questions-to-ask-about-the-schools-reading-instruction) - Si su hijo tiene dificultad para aprender a leer, es recomendable que aprenda todo lo que pueda acerca del mtodo que est utilizando la escuela. Hay diferentes mtodos para ensear a leer. Los nios que tienen dificultad para leer a menudo mejoran si aprenden de un modo diferente. La enseanza multisenso - [Año por año: intervención temprana, detección temprana y evaluación para la educación especial](https://www.understood.org/es-mx/articles/year-by-year-early-intervention-early-screening-and-special-education-evaluation) - A veces los nios se atrasan en sus habilidades fsicas, habilidades de lenguaje y en la escuela. El estado donde usted reside o la escuela pblica de su localidad pueden ayudar. Conozca cmo conseguir ayuda si su hijo se atrasa, dependiendo de su edad. Desde el nacimiento hasta los 2 aos Dnde conseguir --- ```json [{"@context":"https://schema.org","@type":"WebPage","@id":"https://www.understood.org/es-mx/articles/checklist-questions-to-ask-the-school-about-early-screening#webpage","url":"https://www.understood.org/es-mx/articles/checklist-questions-to-ask-the-school-about-early-screening","description":"La escuela podría usar la detección temprana para identificar a estudiantes con problemas en kínder, primero y segundo grado. Estas son algunas preguntas que puede hacer en la escuela. 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