--- title: Adaptaciones en el aula para la dislexia description: Conozca estas adaptaciones para la dislexia comúnmente usadas en el aula. Descargue e imprima una lista de apoyos para usar en la escuela y también en la casa. slug: classroom-accommodations-for-dyslexia author: Amanda Morin published: '2020-10-22T16:09:21.727Z' date_modified: '2024-04-10T00:00:00.000-06:00' thumbnail: https://cdn-images.understood.org/p0qf7j048i0q/2Bci8LSXnyuxPYqRBeRdLN/a2d70821235c8c1271753e23b4c257a4/G1045322212.png source_url: https://www.understood.org/es-mx/articles/classroom-accommodations-for-dyslexia lang: es-mx --- # Adaptaciones en el aula para la dislexia Leer puede ser un desafío para los niños que tienen [dislexia](https://www.understood.org/es-mx/articles/que-es-la-dislexia). También la ortografía y la escritura podrían representar un reto. Las adaptaciones en el aula ayudan a que los estudiantes con dislexia tengan la misma oportunidad de aprender. Estos son algunos apoyos que los maestros pueden usar para ayudar a los estudiantes que tienen dificultad con la lectura, la ortografía y la escritura. Usted también puede descargar e imprimir una lista de estas adaptaciones. [Adaptaciones comunes en el aula para la dislexia](https://cdn-assets.understood.org/p0qf7j048i0q/4Unql9ezCe1MCUDtcn3E7t/f8424c5d6f063987158ee10fba82bef5/Adaptaciones_comunes_en_el_aula_para_la_dislexia_Understood_Accessible.pdf) ## Materiales y rutinas en el aula - Coloque horarios visuales en el aula y también léalos en voz alta. - Proporcione tiras de color o separadores de libros para ayudar al estudiante a enfocarse en una sola línea del texto al leer. - Entregue tiras con letras y números para que el estudiante vea cómo se escriben. - Utilice letras grandes en las hojas de trabajo. - Utilice audiolibros como los que están disponibles a través de servicios como [Bookshare](https://www.understood.org/es-mx/articles/free-audiobooks-and-digital-text-to-speech-books-for-your-child), una biblioteca en línea gratuita para estudiantes con discapacidades. - Permita que el estudiante utilice un lector de texto como Reading Pen o [software de texto-a-voz](https://www.understood.org/es-mx/articles/text-to-speech-technology-what-it-is-and-how-it-works). - Utilice software de [voz-a-texto](https://www.understood.org/es-mx/articles/dictation-speech-to-text-technology) para ayudar con la escritura. - Proporcione libros con temas interesantes para estudiantes que leen por debajo del nivel de su grado (conocidos en inglés como “hi-lo”). - Otorgue tiempo adicional para leer y escribir. - Proporcione al estudiante varias oportunidades para leer el mismo texto. - Recurra a compañeros de lectura durante los momentos de trabajo en clase (según corresponda). - Forme equipos para estudiar: un estudiante escribe mientras el otro habla, o se reparten el trabajo de escritura. ## Presentar conceptos nuevos - Enseñe conceptos y vocabulario nuevo con antelación. - Proporcione al estudiante notas impresas o un resumen de la lección para ayudarlo a tomar apuntes. - Entregue [organizadores previos ](https://www.understood.org/es-mx/articles/common-advance-organizers-and-why-they-work)para ayudar al estudiante a seguir la lección. - Proporcione un glosario de términos relacionados con el contenido de la lección. - Use apoyo visual o auditivo para facilitar que el estudiante entienda el material impreso al leerlo. ## Dar indicaciones - Dé indicaciones paso a paso y lea en voz alta las indicaciones escritas. - Simplifique las indicaciones usando palabras clave para las ideas más importantes. - Resalte palabras e ideas importantes en las hojas de trabajo para que sean lo primero que lea el estudiante. - Acérquese con frecuencia al estudiante para asegurarse de que ha entendido las indicaciones y las puede repetir. - Muestre ejemplos de trabajos completados de manera correcta que sirvan como modelo. - Proporcione una descripción de los elementos que contiene un trabajo bien hecho. - Ayude al estudiante a [dividir las tareas en partes más pequeñas](https://www.understood.org/es-mx/articles/6-simple-steps-for-breaking-down-assignments). - Provea listas de revisión y preguntas que guíen la comprensión lectora. - Ordene los ejercicios de la hoja de trabajo, desde el más fácil hasta el más difícil. ## Completar exámenes y tareas - Califique al estudiante con base en el contenido que necesita dominar, no en cosas como la ortografía y la [fluidez lectora](https://www.understood.org/es-mx/articles/why-isnt-my-child-reading-fast-enough). - Permita que el estudiante demuestre lo que sabe de maneras diferentes, mediante reportes orales, pósters o presentaciones en video. - Utilice formas diferentes de responder las preguntas del examen, como responder de manera oral o encerrar la respuesta en un círculo en lugar de completar un espacio en blanco. - Proporcione ideas para iniciar las oraciones que muestren cómo se puede comenzar una respuesta por escrito. - Otorgue tiempo adicional en los exámenes. - Proporcione un lugar tranquilo para presentar los exámenes, en caso necesario. ## Más recursos ¿Tiene un estudiante con dislexia? Lea una [hoja informativa](https://www.understood.org/es-mx/articles/dyslexia-fact-sheet) para conocer más acerca de esta diferencia de aprendizaje común. ¿Cree que su hijo pudiera necesitar adaptaciones? Revise algunas [recomendaciones para hablar sobre la dislexia con el maestro de su hijo.](https://www.understood.org/es-mx/articles/8-tips-for-talking-to-your-childs-teacher-about-dyslexia) --- ```json [{"@context":"https://schema.org","@type":"WebPage","@id":"https://www.understood.org/es-mx/articles/classroom-accommodations-for-dyslexia#webpage","url":"https://www.understood.org/es-mx/articles/classroom-accommodations-for-dyslexia","description":"Conozca estas adaptaciones para la dislexia comúnmente usadas en el aula. 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