--- title: 'Hitos del desarrollo en estudiantes de cuarto y quinto grado ' description: ¿Qué destrezas desarrollan los niños entre los 10 y los 11 años? Infórmese sobre el desarrollo físico, cognitivo y social de los estudiantes de cuarto y quinto grado. slug: developmental-milestones-for-typical-fourth-and-fifth-graders author: Amanda Morin reviewer: Molly Algermissen (PhD) published: '2020-10-22T15:41:36.965Z' thumbnail: https://cdn-images.understood.org/p0qf7j048i0q/BF880C7E846240009CAD773E17C3EF84/6de0064ddfa22de5ce3a035e65e4d308/G1063784824.jpg source_url: https://www.understood.org/es-mx/articles/developmental-milestones-for-typical-fourth-and-fifth-graders lang: es-mx --- # Hitos del desarrollo en estudiantes de cuarto y quinto grado Cuarto y quinto grado son años de cambios en muchos aspectos: socialmente, académicamente y físicamente. Usted podría notar un crecimiento repentino, una creciente necesidad de independencia y el deseo de ser aceptado por los compañeros. Aprenda acerca de los hitos del desarrollo en los niños de 10 y 11 años de edad. ## Desarrollo físico La mayoría de los niños crecen de manera continua hasta que el crecimiento se acelera alrededor de los 11 o 12 años. Al aproximarse a la pubertad, los niños y las niñas comienzan a desarrollarse a diferente velocidad. Las niñas suelen dar un estirón entre los 9 y los 11 años, mientras que en los niños ocurre entre los 11 y los 12 años. La mayoría de los niños en cuarto y quinto grado: - Tienen más apetito y necesitan dormir más. - Puede que sean torpes debido al crecimiento acelerado. - Utilizan una mano y un pie mucho mejor que el otro. (La dominancia “derecha/izquierda” empieza alrededor de los 7 años y se establece entre cuarto y quinto grado). - Desarrollan rápidamente la coordinación mano-ojo. (Podría ser el momento en que note que un niño necesita anteojos). - Mejora la escritura a mano y la habilidad para usar herramientas. - Se quejan de dolores óseos o calambres musculares. - Coordinan movimientos (como rebotar y encestar una pelota o al practicar artes marciales). - Puede que intenten desarrollar fortaleza y resistencia debido a un incremento de su masa muscular, especialmente en varones. - Empiezan a mostrar señales de pubertad como crecimiento de pelo o piel grasa; las niñas pueden ganar peso o redistribuirlo y la voz de los niños puede empezar a cambiar. ## Desarrollo cognitivo Los niños a esta edad por lo general [empiezan a tener más ideas abstractas](https://www.understood.org/es-mx/articles/how-kids-develop-thinking-and-learning-skills), y no solamente sobre cosas que pueden observar. También planifican y organizan mejor sus ideas. Sin embargo, no espere que su hijo diferencie los hechos de las opiniones, esa capacidad todavía se está desarrollando. La mayoría de los niños a esta edad: - Se dan cuenta de que los pensamientos son privados y que las personas ven a los otros de manera diferente a como se ven ellos mismos. - Empiezan a predecir las consecuencias de una acción y planean acorde a ello. - Pueden discutir un asunto desde diferentes perspectivas. - Empiezan a depender de los amigos, las noticias y las redes sociales para obtener información y formar opiniones. - Desarrollan el sentido de la responsabilidad y ayudan en la casa. (Por ejemplo, puede que cuiden a sus hermanos pequeños). - Empiezan a entender cómo se relacionan las cosas. (Por ejemplo, son capaces de entender los efectos del cambio climático o cómo el humor de una persona puede afectar a los demás). ## Desarrollo social y emocional Los estudiantes de cuarto y quinto grados empiezan a tener una vida social y emocional activa. Se esfuerzan por encontrar sus talentos, al mismo tiempo que intentan parecerse a los demás. A esta edad con frecuencia: - Tienen dudas acerca de la pubertad y los cambios en sus cuerpos. - Se sienten inseguros, tienen cambios de humor y problemas de [autoestima](https://www.understood.org/es-mx/articles/positive-self-esteem-kids-importance) (tiende a ser más pronunciado en las niñas). - Ponen a prueba los límites. - Son cada vez más independientes de la familia, se alejan más de las actividades familiares y necesitan privacidad. - Establecen amistades más duraderas y complejas. - Puede que enfrenten mucha presión de los compañeros y les cueste resistirse si tienen problemas de autoestima. - Entienden mejor cómo las relaciones con los otros pueden incluir más que tener los mismos intereses. - Se enamoran por primera vez o aparentan estar enamorados para ser aceptados por sus compañeros. - Valoran la opinión de los amigos, comparten secretos y bromas. - Son amables y curiosos, pero también pueden ser individualistas, temperamentales e irrespetuosos. - Podrían probar nuevas actitudes, estilos de ropa y maneras de actuar mientras deciden dónde y cómo encajar en el grupo. Los niños de 10 y 11 años tienen diferentes niveles de madurez, tanto física como emocional. Puede que alcancen los hitos del desarrollo antes o después de lo esperado. Adelántese y revise los [hitos del desarrollo en los estudiantes de escuela media](https://www.understood.org/es-mx/articles/developmental-milestones-for-typical-middle-schoolers). --- ## Revise temas relacionados y artículos - [Hitos del desarrollo en estudiantes de segundo y tercer grado ](https://www.understood.org/es-mx/articles/developmental-milestones-for-typical-second-and-third-graders) - - Los nios de segundo y tercer grado empiezan a entender ideas ms complicadas, como la de causa y efecto. - A esa edad los nios usan mejor el lenguaje para expresar emociones e ideas. - Los estudiantes de segundo y tercer grado suelen ser fcilmente influenciados por sus compaeros. La escuela no - [Hitos del desarrollo en estudiantes de escuela media](https://www.understood.org/es-mx/articles/developmental-milestones-for-typical-middle-schoolers) - - Los estudiantes de la escuela media suelen ser ms maduros fsicamente que emocionalmente. - La presin de sus compaeros puede ser un gran problema para los estudiantes de escuela media. - Muchos nios a esta edad empiezan a comunicarse ms con su postura, tono de voz y lenguaje corporal. La mayora - [Hitos del desarrollo en estudiantes de primer grado ](https://www.understood.org/es-mx/articles/developmental-milestones-for-typical-first-graders) - - Los nios de primer grado suelen mejorar en habilidades fsicas como copiar letras y figuras geomtricas. - La mayora comienza a buscar respuestas lgicas a sus preguntas sobre el mundo. - Comienzan a aprender cmo hacer nuevas amistades y mantenerlas. Comenzar la primaria significa grandes cambio --- ```json [{"@context":"https://schema.org","@type":"WebPage","@id":"https://www.understood.org/es-mx/articles/developmental-milestones-for-typical-fourth-and-fifth-graders#webpage","url":"https://www.understood.org/es-mx/articles/developmental-milestones-for-typical-fourth-and-fifth-graders","description":"¿Qué destrezas desarrollan los niños entre los 10 y los 11 años? 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