--- title: Buscar alternativas para las asignaturas obligatorias del bachillerato para estudiantes con dificultades de aprendizaje y de atención description: ¿Le preocupa que su hijo de bachillerato con TDAH o discapacidades del aprendizaje pudiera reprobar una asignatura que es obligatoria? Infórmese sobre cómo encontrar alternativas a las asignaturas requeridas en el bachillerato. slug: finding-alternatives-to-required-courses-for-high-schoolers-with-learning-and-thinking-differences author: El equipo de Understood reviewer: Bob Cunningham (EdM) published: '2020-10-22T16:09:30.758Z' thumbnail: https://cdn-images.understood.org/p0qf7j048i0q/D698AED8DFBC4E32ACA34F956837DB31/87268520a3002841e96a5b485fbba112/i26540912.jpg source_url: https://www.understood.org/es-mx/articles/finding-alternatives-to-required-courses-for-high-schoolers-with-learning-and-thinking-differences lang: es-mx --- # Buscar alternativas para las asignaturas obligatorias del bachillerato para estudiantes con dificultades de aprendizaje y de atención Cuando su hijo comience bachillerato tendrá que cursar varias asignaturas que son obligatorias. Y, dependiendo de cuáles sean y cuáles son sus dificultades de aprendizaje y de atención, esas clases podrían representar un problema. Una calificación baja en una asignatura obligatoria puede afectar su promedio general o GPA (Grade Point Average), y reprobar una podría incluso evitar que se graduara. Entonces, ¿cómo puede colaborar con la escuela para encontrar una alternativa? La respuesta depende del tipo de asignatura, lo que exige su estado y cúan flexible sea su escuela. Sus opciones casi siempre implican que la escuela lo exima de los créditos que proporciona dicha asignatura. O darle los créditos pero no una calificación (sólo aprobado o reprobado). Y luego debe aceptar una asignatura que la sustituya para que su hijo pueda obtener el [diploma de bachillerato](https://www.understood.org/en/articles/the-difference-between-a-high-school-diploma-and-a-certificate-of-completion). La regla general es: no pierde nada preguntando. Que lo logre o no dependerá de dos cosas. Una de sus circunstancias específicas. La otra de cuáles sean las normas de su estado y su distrito escolar. No obstante, sin importar cuál sea la normativa vale la pena averiguar si la escuela sería flexible en el caso de su hijo. Si su hijo tiene un [IEP](https://www.understood.org/es-mx/articles/understanding-individualized-education-programs), puede empezar por hablar con su maestro de educación especial o su consejero escolar. También puede hablar con el coordinador académico y el director. Sin embargo, puede que sea necesario que se reúna con el equipo del IEP para que aprueben la sustitución. Estas son algunas opciones a investigar para que su hijo sea eximido de cursar una asignatura obligatoria: **Sustituir con una asignatura que ofrece la escuela.** Esta suele ser la solución más simple porque no implica buscar fuera de la escuela. Y puede que tan sólo requiera un cambio en el horario. Este es un ejemplo: El programa de bachillerato exige que su hijo curse un idioma durante dos años. Él casi reprueba el primer año de francés y usted está seguro que no aprobará el segundo. La escuela podría permitirle inscribirse en el primer año de español para cumplir con el requisito. Sin embargo, es importante saber que algunas universidades exigen dos años del mismo idioma. **Organice sesiones de estudio independiente.** Supongamos que la escuela sólo ofrezca una opción en literatura americana del 11o año, y su hijo tiene muchas dificultades con esa asignatura. Puede preguntar si es posible diseñar una clase que cumpla con los requisitos, pero que avance al ritmo de su hijo. Idealmente las sesiones individuales serían con un maestro con el que su hijo haya tenido una buena experiencia en el pasado. Sin embargo, algo a considerar es que los estudios independientes puede que aparezcan en el expediente académico de su hijo. Eso podría ser una señal de alerta para algunas universidades, ya que indicaría que su hijo no fue capaz de cursar una asignatura en particular. **Sustituir con una asignatura ofrecida fuera de la escuela.** Si no hay opciones en la escuela que puedan funcionarle a su hijo, todavía habrían opciones fuera de la escuela. Pregunte si la escuela aceptaría como substituto una asignatura dictada en línea o en un centro de estudios preuniversitarios. Este es un ejemplo: Su hijo tiene dificultades para aprender otro idioma. Puede preguntar si le permitirían cursar algo como programación en computación o el lenguaje de señas americano. Puede que la escuela tenga una normativa para la transferencia de créditos. Si la tiene, podría reconocer los créditos de una asignatura cursada en otra centro educativo incluso si la calificación de ese curso no es transferible. Sin embargo, puede que tenga que pagar de su bolsillo el curso que realice fuera de la escuela. E incluso, aunque la escuela esté dispuesta a permitir que sustituya la asignatura, puede que no apruebe los créditos. Intente inscribir a su hijo en una asignatura cuyos créditos sean aprobados por la escuela como parte de sus requisitos para graduarse. De esa manera su expediente académico lucirá mejor. Si su hijo no obtiene los créditos, significa que tendrá que cursar otra asignatura para acumular créditos suficientes para graduarse. Y ya sea que obtenga los créditos o no, la asignatura sustituta que cursó o si le exoneraron ese requisito se reflejará en su expediente académico. ## Otras maneras de ayudarlo Puede que ninguna de esas situaciones sean posibles en su distrito escolar. Aún así, existen maneras en que usted puede ayudar a su hijo para que le vaya mejor en clase. Si su hijo no tiene un IEP o un plan 504, puede que quiera que lo evalúen. Una evaluación puede conducir a que obtenga adaptaciones que le faciliten cursar las asignaturas requeridas. Si su hijo tiene un IEP, asegúrese que se estén implementando todas las adaptaciones y modificaciones. Si las está recibiendo pero aún así *continúa* teniendo dificultades, intente hacer [cambios en su IEP](https://www.understood.org/es-mx/articles/how-will-i-know-if-the-accommodations-in-my-childs-iep-are-working) que incluyan más ayudas. [Abogar](https://www.understood.org/es-mx/articles/parent-advocacy-steps) por su hijo también lo ayudará a sentirse apoyado. --- ## Revise temas relacionados y artículos - [Cómo ayudar a su hijo de bachillerato a entender la elección de cursos, materias electivas y actividades](https://www.understood.org/es-mx/articles/helping-high-schoolers-find-the-right-mix-of-classes-and-activities) - - En la escuela secundaria, los nios necesitan tomar ciertos cursos obligados, cada ao para poder graduarse. - Adems de los cursos que son requisito tomar, los nios pueden tambin tomar materias electivas, que por lo general producen menos cantidad de tareas que las otras. - Las actividades ext - [La maestra no implementa el IEP de mi hijo. ¿Qué puedo hacer?](https://www.understood.org/es-mx/articles/the-teacher-isnt-following-my-childs-iep-what-can-i-do) - P. El maestro de mi hijo parece que no est siguiendo su IEP. Qu puedo hacer para asegurarme de que mi hijo reciba las adaptaciones y servicios que se supone debe recibir? R. Lo primero que quiero decir es que usted ya ha hecho algo muy importante. Estar pendiente del IEP de su hijo e identificar un - [Evaluaciones alternativas: Lo que necesita saber](https://www.understood.org/es-mx/articles/alternate-assessments-what-they-are-and-how-they-work) - - La mayora de los estudiantes que tienen un IEP toman los mismos exmenes estandarizados que sus compaeros que no tienen un IEP. - Un pequeo nmero de estudiantes con IEP hacen evaluaciones alternativas, que no se basan en los estndares acadmicos para su nivel de grado. - Presentar evaluaciones al --- ```json [{"@context":"https://schema.org","@type":"WebPage","@id":"https://www.understood.org/es-mx/articles/finding-alternatives-to-required-courses-for-high-schoolers-with-learning-and-thinking-differences#webpage","url":"https://www.understood.org/es-mx/articles/finding-alternatives-to-required-courses-for-high-schoolers-with-learning-and-thinking-differences","description":"¿Le preocupa que su hijo de bachillerato con TDAH o discapacidades del aprendizaje pudiera reprobar una asignatura que es obligatoria? 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