--- title: Cómo ayudar a su preescolar cuando está demasiado excitado description: 'Los preescolares que piensan y aprenden de manera diferente pueden ser más propensos a excitarse excesivamente. Averigüe cómo reconocer y responder a conductas de sobreexcitación o hiperestimulación. ' slug: how-to-help-your-preschooler-manage-overexcitement author: Amanda Morin reviewer: Mark J. Griffin (PhD) published: '2020-10-22T16:36:54.158Z' thumbnail: https://cdn-images.understood.org/p0qf7j048i0q/9C36299C7D41408BBBBD88A7ACC50A8D/f67cf116000a327e5c293c28abc0f3db/109592772.jpg source_url: https://www.understood.org/es-mx/articles/how-to-help-your-preschooler-manage-overexcitement lang: es-mx --- # Cómo ayudar a su preescolar cuando está demasiado excitado Es magnífico ver a su preescolar entusiasmado. Pero es diferente cuando su hijo está [demasiado excitado](https://www.understood.org/es-mx/articles/why-some-kids-get-overexcited). Los niños con ciertas diferencias en la manera de pensar y aprender como el [TDAH](https://www.understood.org/es-mx/articles/what-is-adhd) pueden ser más propensos a sobreexcitarse. Calmar a un preescolar que está demasiado excitado es un proceso. No hay soluciones rápidas, pero hay cosas que usted puede hacer que ayudarán con el tiempo. Trate de usar las tres R: *reconocer* cuándo su hijo se está entusiasmando en exceso, *registrar* las señales de alerta y encontrar formas de *responder* cuando usted vuelva a observar las señales. A continuación, motivos comunes por los que su preescolar podría sobrexcitarse y cómo usted podría aplicar las tres R. ## Su hijo está sobreestimulado **Reconocer:** Su hijo está jugando al escondite. Los otros niños dejan de jugar pero él continúa persiguiéndolos, riéndose aunque los niños se enojen. **Registrar las señales:** Su hijo se quedó ensimismado en el juego, gritando y riendo más fuerte que los demás niños. No pudo mirar a su alrededor y darse cuenta de que el juego había terminado y dejar de jugar. **Responder:** Colóquese entre su hijo y los otros niños. Si a su preescolar no le importa que lo toquen, coloque sus manos sobre sus hombros y dígale: “El juego terminó. Me parece que te divertiste mucho, pero ahora es momento de parar”. Diríjalo hacia otra actividad. **Planificar para la próxima vez:** Establezcan juntos una señal para ayudarlo a saber cuándo es momento de detenerse. Prevea avisarle con cinco minutos de antelación cuando note que se está alborotando y emocionando demasiado. ## Su hijo está demasiado ensimismado **Reconocer:** En una fiesta de cumpleaños su hijo se niega a dejar el juego de ensartar aros y hacer otra cosa. Mientras usted más insiste, más se enfada. Al poco tiempo empieza a patear y gritar. **Registrar:** Su hijo está muy interesado en el juego. Mientras más tiempo juega, menos se da cuenta de que los otros niños le están hablando. No para de repetir: “¡Solo una vez más!”. **Responder:** Si su hijo está teniendo una crisis, seguramente no aceptará su ayuda ni querrá irse del lugar con usted. Pídale a los demás que le den un poco de espacio y dígale a su hijo: “Me voy a sentar a tu lado hasta que te tranquilices”. **Planificar para la próxima vez:** Cuando observe señales de que su hijo está demasiado ensimismando, interrúmpalo y avísele que le quedan diez minutos. Repítalo cuando queden cinco minutos y luego tres minutos. Cuando se acabe el tiempo, usted le puede decir: “¡Veo que lo disfrutaste! Ahora hay que pasar a otro juego”. ## Su hijo tiene una fijación **Reconocer:** En el parque otro niño está usando el columpio preferido de su hijo. Su hijo grita que le quitó “su” columpio y trata de empujarlo. **Registrar:** Su hijo estuvo hablando toda la mañana sobre usar “su” columpio. Cuando vio al otro niño en el columpio, comenzó a apretar sus puños y a refunfuñar. **Responder:** Aleje a su hijo del otro niño para que no ocurra un accidente. Intente decir: “Sé que querías columpiarte y que estás enojado”. Trate de dirigirlo hacia otra actividad: “Vamos a usar el tobogán hasta que ese niño deje de columpiarse”. **Planificar para la próxima vez:** Prepare a su hijo. Intente decir: “Puede que un niño esté usando tu columpio favorito. Si es así, hay que ser paciente y esperar calmadamente o usar otro columpio. Si no puedes, nos tendremos que ir del parque”. Ayúdelo a darse cuenta de su reacción. “¿Te das cuenta de que estás apretando los puños? He visto que lo haces cuando comienzas a enojarte”. Conozca más sobre [cómo responder cuando su hijo tiene una idea fija con algo](https://www.understood.org/es-mx/articles/perseveration-adhd-and-learning-differences). Puede que su respuesta no tranquilice a su hijo en el momento. Pero aprender a reconocer esas situaciones complicadas y registrar las señales de su hijo le puede ayudar a responder mejor en el futuro. --- ## Revise temas relacionados y artículos - [Cómo ayudar a su hijo de primaria a controlar la sobreexcitación](https://www.understood.org/es-mx/articles/how-to-help-your-grade-schooler-manage-overexcitement) - - Algunos nios de primaria son ms propensos a sobreexcitarse que otros. - Cuando los nios se emocionan demasiado, pueden hacer sentir incmodas a las dems personas. - Usted puede ayudar a su hijo de primaria a controlar mejor su excitacin. Es magnfico cuando los nios de primaria muestran entusia - [Cómo ayudar a su hijo de escuela media o bachillerato a controlar su sobreexcitación](https://www.understood.org/es-mx/articles/como-ayudar-a-su-hijo-de-escuela-media-o-bachillerato-a-controlar-su-sobreexcitacion) - - Si su hijo es un adolescente o un preadolescente, usted no siempre estar cerca para ayudarlo cuando se sobreexite. - Es importante que los adolescentes y preadolescentes aprendan a controlar y manejar la sobreexitacin por s mismos. - Puede ayudar a su adolescente o preadolescente a solucionar d - [Cómo ayudar a los preescolares a hacer amigos](https://www.understood.org/es-mx/articles/how-to-help-preschoolers-with-learning-and-thinking-differences-handle-school-cliques) - - Usted puede pensar que los preescolares son muy pequeos como para formar grupos, pero s sucede en nios de esa edad. - Los preescolares tienden a ser amigos de otros nios que tienen habilidades similares. - Los nios cuyas habilidades no estn muy desarrolladas pueden sentirse excludos. Los padre --- ```json [{"@context":"https://schema.org","@type":"WebPage","@id":"https://www.understood.org/es-mx/articles/how-to-help-your-preschooler-manage-overexcitement#webpage","url":"https://www.understood.org/es-mx/articles/how-to-help-your-preschooler-manage-overexcitement","description":"Los preescolares que piensan y aprenden de manera diferente pueden ser más propensos a excitarse excesivamente. Averigüe cómo reconocer y responder a conductas de sobreexcitación o hiperestimulación. 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