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title: Cómo saber si las metas del IEP de su hijo son SMART
description: 'Aprenda cómo saber si las metas anuales del IEP son SMART: specific (específicas), measurable (medibles), attainable (alcanzables), results-oriented (orientadas a resultados) y time-based (en un plazo determinado). '
slug: how-to-tell-if-your-childs-iep-goals-are-smart
author: Andrew M.I. Lee (JD)
reviewer: Ginny Osewalt
published: '2020-10-22T16:08:48.342Z'
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# Cómo saber si las metas del IEP de su hijo son SMART

El IEP de su hijo incluirá [metas anuales](https://www.understood.org/es-mx/articles/setting-annual-iep-goals-what-you-need-to-know) que describen en que trabajará durante el año escolar. Para ayudarlo a que aproveche su IEP al máximo, esas metas no deben ser imprecisas o generales. Por el contrario, deben ser SMART: **S**pecific (específicas), **M**easurable (medibles), **A**ttainable (alcanzables), **R**esults-oriented (orientadas a resultados) y **T**ime-bound (en un plazo específico).

Este tabla muestra cómo reconocer una meta SMART en el IEP.

| SMART representa | Qué significa | Ejemplo de una meta en el IEP que no es SMART | Ejemplo de una meta SMART en el IEP |
| --- | --- | --- | --- |
| **Específica** | Cada meta es específica al mencionar la habilidad o el área y el resultado esperado. ¡Los detalles importan! | Carlos será **un mejor lector **. | Carlos será **capaz de leer en forma oral el pasaje de un libro a su nivel escolar a una rapidez de 110 a 130 palabras por minuto con errores al azar **. |
| **Medible** | La meta es establecida de tal manera que el progreso de su hijo pueda ser medido. Esto puede hacerse usando pruebas estandarizadas, mediciones basadas en el currículo o revisiones. | Con la ayuda de una calculadora, **Irene será capaz de resolver problemas de matemáticas **. | Con la ayuda de una calculadora, Irene será capaz de resolver problemas de matemáticas **que incluyan el cálculo de fracciones y decimales con 75% de precisión **. |
| **Alcanzable** | La meta representa progreso que es realista para su hijo. | Daniel escribirá **al nivel de su grado escolar sin errores de ortografía o puntuación **. | Daniel escribirá **un párrafo con al menos 5 oraciones y cada una incluirá más de 8 palabras, y no más de 2 errores de ortografía y puntuación **. |
| **Orientada a resultados** | La meta describe con claridad qué hará su hijo para alcanzarla. | Durante actividades realizadas en un grupo pequeño **Sonia prestará atención a los otros compañeros **. | Durante actividades realizadas en un grupo pequeño **Sonia mirará al orador del grupo 90% de las veces en 4 de 5 oportunidades **. |
| **Plazo específico** | La meta incluye un periodo de tiempo en el cual su hijo lo alcanzará, con el apoyo adecuado y los servicios. También establece cuándo y la frecuencia con que se medirá el progreso. | Sergio será capaz de explicar oralmente palabras del vocabulario de la clase con 90% de precisión en 8 de de 10 intentos.  Su progreso será medido a través de una evaluación del lenguaje. | **Para el 15 de mayo **, Sergio será capaz de explicar oralmente palabras del vocabulario de la clase con 90% de precisión en 8 de 10 intentos.  Su progreso será medido **mensualmente **a través de una evaluación del lenguaje. |

Asegurarse de que las metas del IEP de su hijo son SMART lo ayudará a beneficiarse de la educación especial. Para más ayuda sobre el desarrollo de metas anuales del IEP, revise esta [lista de preguntas](https://www.understood.org/es-mx/articles/checklist-what-to-consider-when-developing-annual-iep-goals). También es recomendable revisar un [ejemplo de un IEP](https://www.understood.org/es-mx/articles/anatomia-de-un-iep) para ver si las metas de su hijo se ajustan al documento general.

¿Ha escuchado hablar de los IEP basados en fortalezas? Este tipo de IEP ayuda a los niños a progresar aprovechando sus aptitudes. Conozca [cómo los objetivos SMART de su hijo también pueden estar basados en fortalezas](https://www.understood.org/es-mx/articles/strengths-based-ieps-what-you-need-to-know).

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