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title: Diferencias en la manera de pensar y aprender que causan dificultad para administrar el tiempo
description: ¿Por qué algunos niños tienen mucha dificultad para administrar su tiempo? Averigüe cuáles diferencias en la manera de pensar y aprender afectan el manejo del tiempo, y cómo ayudar. Conozca cómo el TDAH y la discalculia afectan la capacidad de gestionar el tiempo.
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author: Peg Rosen
reviewer: Bob Cunningham (EdM)
published: '2020-10-22T15:49:39.830Z'
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# Diferencias en la manera de pensar y aprender que causan dificultad para administrar el tiempo

No todos los niños desarrollan las habilidades para administrar el tiempo con la misma rapidez. Algunos tardan más en desarrollar la capacidad de planificar y dar seguimiento a las cosas. Hay niños que se emparejan con sus compañeros de clase por sí solos. Otros, como algunos niños que piensan y aprenden de manera diferente, necesitan más apoyo para gestionar su tiempo. 

Por ejemplo, un niño con dislexia puede tardar tres veces más en leer una novela que otros niños. Y los niños que tienen dificultades en la escuela también podrían sentirse frustrados por las tareas les resultan desafiantes. Esto puede llevar a que pospongan las cosas.

Independientemente de qué esté causando la dificultad para administrar el tiempo, hay maneras de ayudar a los niños a desarrollar esta habilidad. Busque patrones en las cosas con las que su hijo tiene dificultad. Colabore con el maestro para encontrar estrategias que lo ayuden.

Con el apoyo adecuado y mucha práctica, los niños pueden mejorar en el manejo del tiempo.

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