--- title: 'Recomendación del maestro: Líneas numéricas para ayudar a los niños a comparar fracciones ' description: 'Las líneas numéricas pueden ser una herramienta visual excelente para mostrar a los chicos cómo comparar fracciones. ' slug: teacher-tip-use-number-lines-to-help-kids-compare-fractions published: '2020-10-22T17:06:37.101Z' thumbnail: https://cdn-images.understood.org/p0qf7j048i0q/D6DD5B05382B4074B0C00C486EC28009/60bde9731d1fa526c8ba761d094174ae/NumberLine2.png source_url: https://www.understood.org/es-mx/articles/teacher-tip-use-number-lines-to-help-kids-compare-fractions lang: es-mx --- # Recomendación del maestro: Líneas numéricas para ayudar a los niños a comparar fracciones A muchos estudiantes de primaria les cuesta [entender las fracciones](https://www.understood.org/es-mx/articles/math-skills-what-to-expect-at-different-ages). Algunos tienen dificultad para saber si una fracción es mayor que, menor que o igual a otra fracción. Puede que también apliquen su conocimiento sobre los números enteros a las fracciones de manera incorrecta. Por ejemplo, su hijo podría pensar que 1/4 es mayor que 1/2 porque 4 es mayor que 2. La investigación muestra que una línea numérica es una manera excelente para que los niños vean cómo se puede dividir un todo en partes. Permite comparar fracciones y darse cuenta cuál parte es mayor, menor o igual que la otra. Es fácil hacer y usar una línea numérica para ayudar a su hijo a entender el concepto de comparar fracciones. Estos son los pasos a seguir: 1. En un pedazo de papel trace una línea numérica que vaya del 0 al 1 (o cualquier otro par de números consecutivos). Luego, escriba entre ambos números un grupo pequeño de fracciones. En este caso usemos 1/4, 1/2 y 3/4. 2. Proponga un problema que requiera que su hijo tenga que usar la línea numérica para poder resolverlo. En este ejemplo: ¿Quién pateó el balón más lejos? 3. Pida a su hijo que muestre en la línea numérica que Javier pateó un balón de fútbol que recorrió 1/4 del campo. 4. A continuación, pida a su hijo que muestre en la línea numérica que Ana pateó el balón de fútbol hasta la mitad (1/2) del mismo campo. Utilice un color diferente para distinguir entre los lanzamientos de Javier y de Ana. 5. Después pregunte a su hijo: “¿Quién pateó el balón más lejos: Javier o Ana?”. 6. En otro pedazo de papel pídale que le muestre la relación entre esas fracciones usando los símbolos >, <, o =. En otras palabras, 1/4 < 1/2. 7. Finalmente pídale que explique por qué es necesario saber que Javier y Ana usaron el mismo campo para poder comparar quién pateó el balón más lejos. Eso ayuda a que su hijo entienda el concepto de comparar las partes de la totalidad. Enseñar a su hijo a comparar fracciones puede ser una tarea más simple si se usa un elemento visual como una línea numérica. Usar situaciones de la realidad puede atraer la atención de su hijo y ayudarlo a entender mejor el concepto. --- ## Revise temas relacionados y artículos - [Métodos y problemas de la “matemática moderna”](https://www.understood.org/es-mx/articles/9-new-math-problems-and-methods) - Se siente confundido cuando ve problemas de matemticas que no conoce en la tarea de su hijo? La manera de ensear conceptos matemticos ha cambiado en los ltimos aos. Los ejemplos a continuacin, creados con la ayuda de la especialista en matemticas Heidi Cohen, pueden ayudarlo a que usted ayude a su h - [7 actividades extracurriculares para presentar las matemáticas diarias a su hijo](https://www.understood.org/es-mx/articles/7-afterschool-activities-that-sneak-math-into-your-childs-day) - El aprendizaje no tiene que detenerse cuando la escuela termina. Muchos clubes extracurriculares, clases y actividades pueden reforzar las habilidades clave. Aqu encontrar siete divertidas actividades que desarrollan habilidades matemticas, sin necesidad de hojas de trabajo o libros de texto! Cocina - [Maneras en que los niños pueden quedar atascados con un problema de matemáticas](https://www.understood.org/es-mx/articles/at-a-glance-7-ways-kids-with-learning-and-thinking-differences-can-get-tripped-up-by-a-math-problem) - Los nios pueden tener problemas con las matemticas por diversas razones. Y esos desafos se pueden mostrar en su trabajo. Estas son siete maneras diferentes en que los nios pueden quedarse atascados con el mismo problema: 15 - 9 = 6 1. Usar el sentido numrico El sentido numrico es un grupo de habilid --- ```json [{"@context":"https://schema.org","@type":"WebPage","@id":"https://www.understood.org/es-mx/articles/teacher-tip-use-number-lines-to-help-kids-compare-fractions#webpage","url":"https://www.understood.org/es-mx/articles/teacher-tip-use-number-lines-to-help-kids-compare-fractions","description":"Las líneas numéricas pueden ser una herramienta visual excelente para mostrar a los chicos cómo comparar fracciones. 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