--- title: 'Términos que usan las escuelas con niños multilingües que tienen dificultad para aprender ' description: Revise esta lista de términos educativos que posiblemente escuche en la escuela, si su hijo está aprendiendo inglés y además pudiera tener dificultad para aprender. slug: terminos-que-usan-las-escuelas-con-ninos-multilinguees-que-tienen-dificultad author: Elena Andrés (MS, PhD) published: '2023-12-07T19:17:30.662Z' date_modified: '2024-01-08T12:00:00.000-05:00' thumbnail: https://cdn-images.understood.org/p0qf7j048i0q/4LOkl9qU26nhzkHPopHZ5E/92488e62b05e47447400852b9ba15f70/17.png source_url: https://www.understood.org/es-mx/articles/terminos-que-usan-las-escuelas-con-ninos-multilinguees-que-tienen-dificultad lang: es-mx --- # Términos que usan las escuelas con niños multilingües que tienen dificultad para aprender Un estudiante multilingüe es aquel que no habla inglés fluidamente o lo está aprendiendo. Si usted o el maestro cree que su hijo que está aprendiendo inglés pudiera tener diferencias en la manera de pensar y aprender, la escuela debe proporcionar ayuda adicional para ayudarlo con sus dificultades. Conozca algunos términos educativos comunes que posiblemente escuche en la escuela si su hijo está aprendiendo inglés y tiene dificultad para aprender. A continuación, encontrará una lista de términos que puede revisar o imprimir haciendo click en el enlace. [Términos que usa la escuela con estudiantes multilingües que tienen dificultades](https://cdn-assets.understood.org/p0qf7j048i0q/4jHTeyFUy82MTNBfwSNjOM/bd8f618f7f342c03955ae327db0850fe/Te_rminos_que_usa_la_escuela_con_estudiantes_multilingu_es_que_tienen_dificultades_Span_Accessible__1_.pdf) **Adaptación (accommodation):** Cambio en el entorno de aprendizaje para eliminar los obstáculos que impiden que el estudiante aprenda y demuestre lo que aprendió. **Ambiente menos restrictivo (least restrictive environment o LRE): **Significa que los niños que reciben educación especial deben pasar el mayor tiempo posible con sus compañeros que no reciben educación especial. **Ayudas suplementarias y servicios (supplementary aids and services): **Apoyos para que los estudiantes con discapacidades sean educados en las aulas de educación general junto con estudiantes sin discapacidades.  **Competencia lingüística (linguistic competence): **Se refiere a si el estudiante tiene suficiente destreza en el idioma para leer, escribir y comunicarse efectivamente. **Educación bilingüe (bilingual education): **Programa educativo en el que se utilizan dos idiomas para proporcionar instrucción sobre el contenido académico. **Educación especial (special education): **Instrucción y servicios ofrecidos a niños con necesidades especiales para que accedan al programa de educación general.  **Educación general (general education): **Plan de estudios diseñado para desarrollar habilidades de alfabetización y aritmética, así como conocimientos y destrezas generales. **Enseñanza multisensorial (multisensory instruction):** Enfoque educativo que utiliza señales visuales, auditivas y táctiles para mejorar el aprendizaje. **Estudiante del idioma inglés (English language learner o ELL):** Estudiante que está aprendiendo inglés en la escuela. También se le conoce como estudiante bilingüe o multilingüe. **Evaluación para educación especial/Evaluación escolar (evaluation for special education o school evaluation):** Proceso que las escuelas utilizan para determinar si el estudiante tiene una discapacidad califica para educación especial. **Habilidades básicas de comunicación interpersonal (Basic English Communication Skills o BICS):** Habilidad para hablar inglés básico. Algunas veces es llamado “inglés para sobrevivir” o “inglés para socializar”. **IDEA:** Ley nacional de educación especial que garantiza que todos los estudiantes con discapacidades tengan acceso a una [educación pública, apropiada y gratuita](https://www.understood.org/es-mx/articles/at-a-glance-free-and-appropriate-public-education). **Idioma nativo/Lengua materna (native language/first language): **El primer idioma que el niño aprende y que es hablado en su hogar. **Idioma principal/Idioma dominante (main language/dominant language): **La lengua que domina mejor y/o utiliza con mayor frecuencia un hablante bilingüe o multilingüe.  **Inglés académico (academic English): **Nivel de dominio del inglés necesario para participar en la escuela.  **Inglés como segundo idioma (English as a second language o ESL):** Programa de estudios diseñado para enseñar inglés y el contenido de las materias a los estudiantes cuyo idioma principal no es el inglés. La instrucción suele ser en inglés con poco uso del idioma nativo. **Modificaciones:** Son cambios en el material que se enseña o en lo que se espera que aprenda el estudiante.  **Plan 504 (504 plan):** Plan formal que desarrolla la escuela para proporcionar a los niños con discapacidades el apoyo que necesitan. Es diferente al IEP, no forma parte de la educación especial.  **Plan de intervención del comportamiento (behavior intervention plan o BIP): **Plan escrito que describe estrategias para evitar conductas inapropiadas que afectan el aprendizaje. **Programa de Educación Individualizado (Individualized Education Plan o IEP):** Documento legal que describe las metas educativas del estudiante, así como cuándo y dónde recibirá servicios y adaptaciones de educación especial. **Programa de lenguaje dual (dual language program):** El maestro brinda instrucción tanto en inglés como en el idioma materno. También se llama inmersión de dos vías (two-way immersion) o educación bilingüe de dos vías (two-way bilingual education). **Programas para recién llegados (Newcomer programs):** Programas diseñados para inmigrantes que tienen poco o ningún dominio del inglés y una educación formal limitada o nula en sus países de origen. **Respuesta a la intervención (response to intervention o RTI): **Proceso que proporciona ayuda académica adicional a los estudiantes con dificultades y supervisa su progreso.  **Servicios del año escolar extendido (ESY, por sus siglas en inglés):** Servicios de educación especial que se ofrecen fuera del calendario escolar regular, como durante las vacaciones. **Servicios relacionados (related services):** Cualquier servicio de apoyo que necesita el estudiante para beneficiarse de la educación especial. **Tecnología de asistencia (assistance technology o AT):** Cualquier aparato, equipo o software que ayude al estudiante a aprender, comunicarse y funcionar mejor en la escuela. --- ## Revise temas relacionados y artículos - [Términos que usa la escuela con estudiantes multilingües que tienen dificultades](https://cdn-assets.understood.org/p0qf7j048i0q/4jHTeyFUy82MTNBfwSNjOM/bd8f618f7f342c03955ae327db0850fe/Te_rminos_que_usa_la_escuela_con_estudiantes_multilingu_es_que_tienen_dificultades_Span_Accessible__1_.pdf) - 2023 Understood for All, Inc. Adaptacin Accommodation Cambio en el entorno de aprendizaje para eliminar los obstculos que impiden que el estudiante aprenda y demuestre lo que aprendi. Ambiente menos restrictivo Least restrictive environment or LRE Significa que los nios que reciben educacin - [Términos relacionados con estudiantes del idioma inglés ](https://www.understood.org/es-mx/articles/terms-related-to-english-language-learners) - - Si su hijo est aprendiendo ingls como segundo idioma, su escuela est obligada a ayudarle a ser alfabetizado en ingls. - Si su hijo tiene tambin dificultades de aprendizaje y de atencin debera obtener apoyo adicional. - La competencia lingstica significa que el nio tiene suficientes habilidades - [Términos que los maestros usan cuando los niños tienen problemas en la escuela](https://www.understood.org/es-mx/articles/terms-teachers-use-when-kids-struggle-in-school) - Si su hijo tiene dificultad para aprender es recomendable que hable con la escuela para conseguir ayuda adicional. Cuando se rena con el personal escolar puede que escuche algunos trminos educativos que no le son familiares. Este breve glosario puede ayudarlo a estar al tanto durante la discusin. Ad --- ```json [{"@context":"https://schema.org","@type":"WebPage","@id":"https://www.understood.org/es-mx/articles/terminos-que-usan-las-escuelas-con-ninos-multilinguees-que-tienen-dificultad#webpage","url":"https://www.understood.org/es-mx/articles/terminos-que-usan-las-escuelas-con-ninos-multilinguees-que-tienen-dificultad","description":"Revise esta lista de términos educativos que posiblemente escuche en la escuela, si su hijo está aprendiendo inglés y además pudiera tener dificultad para aprender."},{"@context":"https://schema.org","@type":"BreadcrumbList","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"item":{"@id":"https://www.understood.org/es-mx/articles/terminos-que-usan-las-escuelas-con-ninos-multilinguees-que-tienen-dificultad","name":"Términos que usan las escuelas con niños multilingües que tienen dificultad para aprender "}}]},{"@context":"https://schema.org","@type":"Article","datePublished":"2023-12-07T19:17:30.662Z","dateModified":"2024-01-08T12:00:00.000-05:00","description":"Revise esta lista de términos educativos que posiblemente escuche en la escuela, si su hijo está aprendiendo inglés y además pudiera tener dificultad para aprender.","headline":"Términos que usan las escuelas con niños multilingües que tienen dificultad para aprender","url":"https://www.understood.org/es-mx/articles/terminos-que-usan-las-escuelas-con-ninos-multilinguees-que-tienen-dificultad","publisher":{"@type":"Organization","@id":"https://www.understood.org/#organization","name":"Understood for All Inc","logo":"https://cdn-images.understood.org/p0qf7j048i0q/307jFAYQevghG8nQMCjh89/ccdbbec895765824db43f6d30b496e83/logo_lockup_navy.jpg"}}] ```