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title: Quiénes integran el equipo del IEP
description: El equipo del IEP toma decisiones importantes sobre la educación de su hijo. Infórmese quién forma parte del equipo por ley y cuál es el rol de cada uno.
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author: Kristin Stanberry
reviewer: Belinda-Kisiwaa Adefope
published: '2020-10-22T16:08:47.657Z'
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# Quiénes integran el equipo del IEP

Un [Programa de Educación Individualizado](https://www.understood.org/es-mx/articles/understanding-individualized-education-programs) (IEP, por sus siglas en inglés) es desarrollado por un equipo de personas. Cada integrante tiene un papel importante. Averigüe quién está obligado por ley a formar parte del equipo del IEP, qué función desempeñan y a quién más puede usted invitar.

## Miembros del equipo del IEP según la ley

**Usted (padre o tutor):** Por ley, usted tiene mucho que decir en la educación de su hijo. El conocimiento que usted tiene sobre las fortalezas, dificultades y metas de su hijo es muy valioso, y puede describir qué está funcionando y qué no.

**Al menos uno de los maestros de educación general de su hijo:**Esta persona sabe cómo le está yendo a su hijo en el salón de clases y con el programa de educación general.

**Al menos uno de los maestros de educación especial de su hijo:** Este maestro ofrece información sobre lo que su hijo necesita para progresar en el salón de clases de educación general. Las sugerencias pueden incluir cómo modificar la enseñanza u ofrecer adaptaciones para las necesidades de su hijo.

**Un representante del distrito escolar:** El equipo del IEP debe incluir un representante que tenga el poder de aprobar los recursos escolares para su hijo. Esta persona debe estar calificada para proveer o supervisar los servicios de educación especial.

**Un experto que pueda interpretar los resultados de la evaluación de su hijo:** Podría ser un miembro que ya forma parte del equipo, como el maestro de educación especial. O podría ser una persona adicional, como el psicólogo de la escuela.

**Su hijo:** Cuando su hijo cumpla 16 años, será incluido en el equipo. Los chicos pueden abogar por sí mismos y ayudar a desarrollar su propio plan de transición. Algunos chicos incluso dirigen las reuniones del IEP.

**Un traductor:** La escuela debe proporcionar un intérprete si usted lo necesita. Informe con anticipación a la escuela para que tengan el tiempo suficiente de hacer los arreglos necesarios.

## Miembros adicionales que usted puede invitar al equipo del IEP

**Un amigo:** Algunos padres llevan a un amigo para que los ayude a tomar notas o les brinden apoyo emocional. 

¿Desea conocer más acerca del proceso del IEP? Conozca [lo que ocurre en una reunión del IEP](https://www.understood.org/es-mx/articles/the-iep-meeting-an-overview). Si lo necesita, [practique frases relajantes que puede usar en las reuniones del IEP](https://www.understood.org/es-mx/articles/10-defusing-phrases-to-use-at-iep-meetings).

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## Revise temas relacionados y artículos

- [La importancia de los padres en el proceso del IEP](https://www.understood.org/es-mx/articles/playing-a-role-in-the-iep-process) - -  Por ley, los padres son miembros igualitarios en el equipo del IEP de su hijo. -  Puede que usted no sea un experto en educacin especial, pero es un experto en lo que se refiere a su hijo. -  Su punto de vista ayuda al equipo a evaluar las habilidades de su hijo y desarrollar las metas del IEP.  
- [Sugerencias para asegurarse de que el IEP de su hijo se implemente correctamente](https://www.understood.org/es-mx/articles/consejos-para-asegurarse-iep-se-implementa) - Su hijo tiene un Programa de Educación Individualizado \(IEP\). Pero ¿está funcionando? ¿La escuela está proporcionando todos los apoyos y servicios incluidos en el IEP? Siga estas sugerencias para darle seguimiento a lo largo del año.
- [Cuándo y por qué los maestros pueden ausentarse de las reuniones del IEP](https://www.understood.org/es-mx/articles/when-and-why-teachers-can-skip-iep-meetings) - -  Es para el beneficio de su hijo que todos los integrantes del equipo del IEP estn presentes en las reuniones. -  Hay reglas claras en cuanto a permitir que los maestros se ausenten de las reuniones del IEP. -  En algunas circunstancias se permite que los maestros se ausenten.  El Programa de Educ

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