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Blog:  En las noticias

Los tutores de Eye to Eye se conectan con chicos en North Philadelphia

En las noticias entrada del blog de The Understood Team
Mar 06, 2015

Estudiantes de universidad dando tutorías a estudiantes de primaria

Los tutores pueden tener gran impacto en chicos con dificultades de aprendizaje y de atención. Holly Mainiero, una estudiante universitaria de Temple University, lo sabe de primera mano.

Una vez a la semana, Mainiero cierra los libros de su ocupada agenda. Deja el salón de clase en Temple University y visita escuelas de primaria cercanas en Northern Philadelphia para ser tutora de estudiantes con dificultades de aprendizaje y de atención.

Ella y cerca de 30 estudiantes de Temple forman parte de la división Eye to Eye en Temple University, la más grande del país. Eye to Eye, socio fundador de Understood, es una organización nacional sin fines de lucro que conecta a estudiantes universitarios que tienen una discapacidad de aprendizaje o TDAH con estudiantes más jóvenes que tienen retos semejantes.

Los miércoles, los tutores de Eye to Eye se reúnen en la escuela Grover Cleveland Elementary. Los jueves, acuden a la escuela Clymer Elementary. Los tutores orientan a los estudiantes en proyectos de arte.

Una semana crean y decoran manos de yeso. La siguiente semana diseñan disfraces de superhéroes. Otra semana crean álbumes musicales. Cada proyecto es divertido, pero en el fondo tienen el objetivo de ayudar a sus pupilos a aprender más sobre ellos mismos como pensadores diferentes.

Los estudiantes de quinto grado, Dakari Rone de 10 años y Mikailah Capehart de 11, dicen que su experiencia con Eye to Eye ha cambiado sus vidas. Mikailah dice que el proyecto del álbum de “música ambiental” fue su favorito.

Con este proyecto los chicos elaboran listas de canciones de la música que le agrada, etiquetándolas de acuerdo a lo que cada lista los haga sentir. Luego dibujan imágenes en cartulinas con el sentimiento que les evoca.

“Escuchamos la música que queremos. Y comentamos si estamos contentos o tristes y cómo subirnos el ánimo”, dice el chico de 11 años.

Mainiero dice que el proyecto de música ayuda a que los chicos hablen más fácilmente sobre los retos que enfrentan dentro y fuera del salón de clases debido a sus dificultades de aprendizaje y de atención.

Mikailah y varios tutores de Eye to Eye aparecen en este video de la división Temple:

Eye to Eye solo lleva dos años en Temple, pero ha crecido mucho, dice Micah Goldfus, director del Programa Nacional de Eye to Eye y sus 57 divisiones en el país.

Goldfus trabajó en la Oficina de Recursos para Discapacitados de Temple University para pasar la voz que necesitaba voluntarios para ser mentores. La respuesta fue tan positiva que terminó con una lista de espera de estudiantes deseosos de ayudar.

La oficina para discapacidades de Temple es un “recurso maravilloso”, dice Goldfus. “La oficina piensa en grande, piensa en cómo desarrollar una comunidad”.

Este es el segundo año de Mainiero como tutora. También es una de las cuatro estudiantes líderes. Los líderes trabajan con la escuela para implementar actividades, conseguir material de arte y meriendas, y coordinar a los otros consejeros.

Maniero trae consigo una perspectiva única al programa. Durante el bachillerato ella fue diagnosticada con TDAH y una discapacidad en comprensión de la lectura. En Temple, ha recibido apoyo para sus dificultades de aprendizaje y de atención.

La estudiante de 23 años, que se encuentra en el último año de la Universidad, se graduará en turismo y hotelería con una especialidad en liderazgo de eventos. Y ha obtenido apoyo de Temple, en donde se está graduando en turismo y hospitalidad, con enfoque en liderazgo de eventos.

Si usted le pregunta por qué ser tutora de chicos con dificultades de aprendizaje y de atención, su respuesta es un simple “En un 100 % se debe a que conozco perfectamente lo difícil que es”.

Las opiniones, puntos de vista, información y cualquier contenido en los blogs de Understood.org son responsabilidad únicamente del escritor del blog y no necesariamente reflejan los puntos de vista, valores, opiniones y creencias, ni están avaladas por Understood.

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El equipo de Understood está compuesto por escritores apasionados, editores y moderadores para la comunidad, mucho de ellos tienen hijos con dificultades de aprendizaje y de atención.

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