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Blog:  Hacer una diferencia

“Querida maestra: Tengo dislexia”, explica una estudiante de quinto grado en un video viral de auto abogacía

Hacer una diferencia entrada del blog de Geri Coleman Tucker
Sep 17, 2015

Sophia Granucci sosteniendo un cartel con “Mi nombre es Sophia” utilizado para el video que mandó a su maestra

“Estimada maestra de 5º grado:

Me llamo Sophia.

Estoy enosoimaba de estar en su clase

Quiero que usted sepa que…

tengo dislexia”.

Así es como comienza “canción de lucha” de Sophia Granucci. La niña de 10 años de edad de Roseville, California y su madre, Lisa Granucci, hicieron un video para explicar a su nueva maestra que Sophia es inteligente pero que batalla con la lectura y la ortografía.

Este mes de agosto lo publicaron en YouTube. En tan solo pocos días, el video ha sido visto cerca de 7.000 veces. Ahora, tiene seguidores en lugares tan lejanos como Nueva Zelanda y Australia.

“Yo quería que mi maestra supiera que la dislexia es algo difícil de enfrentar”, dice Sophia, quien asiste a la escuela primaria Heritage Oaks. “Yo quería que ella supiera que necesito usar un corrector de ortografía cuando escribo. Y que en lugar de leer libros todo el tiempo, necesito poder escucharlos en mi iPad”.

Antes de iniciar el año escolar, Sophia envió el video a su maestra Ann Beeson. La maestra se comunicó con ella de inmediato, aun siendo sábado, y conversó con ella, comenta Lisa Granucci. Beeson y Sophia se reunieron y pasaron tiempo juntas antes de que las clases comenzaran. Lisa dice que han desarrollado una “relación excelente”.

En primer y segundo grado leía por debajo del nivel de su grado. Así que fue evaluada por la escuela en segundo grado. Pero no calificó para los servicios de educación especial en ese momento. Su capacidad para leer no estaba lo suficientemente por debajo del nivel de su grado.

“El tercer grado fue el peor año”, dice Lisa. “Sophia no sólo tuvo problemas en lectura, escritura y ortografía, sino también en matemáticas”. Después de eso, sus padres pagaron una evaluación privada. Su mamá dice que la evaluación mostró que, “Sin duda alguna, ella tiene dislexia”.

La familia de Sophia mostró los resultados de esa nueva evaluación en su escuela y Sophia obtuvo un IEP en cuarto grado. Gracias a los servicios escolares que recibió, ella estuvo tres veces en el cuadro de honor, dice su mamá. Sophia también recibe clases privadas en un programa de lectura Barton.

Hasta el momento, quinto grado ha sido sencillo, dice Sophia. “Pero he escuchado que las cosas serán más difíciles el próximo año en la escuela media”.

Pero ella no está preocupada. “Soy tan inteligente como cualquier otra persona. Además, pienso que tener dislexia es realmente interesante porque tienes algunas habilidades que otras personas no tienen”.

Sophia dice que uno de sus talentos especiales es su creatividad. Ella adora el arte. Le gusta dibujar y disfruta construyendo cosas con objetos que encuentra en el jardín.

Realizar el video le permitió a Sophia usar su creatividad para hablar a su favor. Su mamá dice que ella quería enseñar a Sophia la importancia de abogar por sí misma. Y Sophia dice que está aprendiendo que la auto abogacía puede beneficiar a otros chicos dislexia. Debido a que los puede inspirar a abogar por ellos mismos.

“Ella no siente ninguna vergüenza sobre su dislexia”, dice Lisa. “De hecho, está feliz de mostrarle el video a otros”.

La auto abogacía de Sophia ya está ayudando a otros. Una persona escribió en YouTube: “Le mostré el video a mi hija quien pronto comenzará 4º grado y, mientras leía a mi hija las cartulinas que Sophia había escrito, ella me dijo: ‘ella es como yo’, y eso me puso los ojos llorosos. Eso era justo lo que mi hija necesitaba escuchar”.

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Acerca de este bloguero

Retrato de Geri Coleman Tucker

Geri Coleman Tucker es una editora y escritora independiente que fue jefe de redacción adjunta de USA Today.

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