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Abogar por sí mismo

6 recomendaciones para ayudar a su hijo de primaria a abogar por sí mismo

Por Amanda Morin

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Saber abogar por uno mismo es una habilidad que es importante que aprendan los niños con dificultades de aprendizaje y de atención. Usted puede ayudar a su hijo a desarrollarla ofreciéndole información y oportunidades para que se defienda por sí solo. El proceso empieza ayudándolo a entender y a hablar de sus necesidades y dificultades. Estas son algunas sugerencias para comenzar.

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Hable abiertamente de las dificultades de aprendizaje

Hable con su hijo de las dificultades de aprendizaje y de atención de maneras en que él pueda identificarse. Si ha sido diagnosticado, puede que no necesite conocer el término médico. Pero es importante que su hijo sepa que no hay nada malo con hablar sobre eso.

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Comente cómo sus dificultades de aprendizaje lo afectan

Hable con él acerca de cómo sus dificultades lo afectan y asegúrese de que sea un diálogo. Usted quiere que su hijo tenga la oportunidad de decirle lo que parece difícil. Por ejemplo, usted puede decirle: “Tu dislexia te causa problemas para leer”. Pero su hijo podría decir: “No me gusta leer en voz alta porque me es difícil”. Permita que su hijo practique maneras de explicar esas dificultades de aprendizaje y de atención a otros chicos” (“tardo más leyendo, pero estoy trabajando para mejorar”).

Conozca más acerca de cómo usted y su hijo puede que perciban las dificultades de aprendizaje o atención de manera diferente.

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Ayude a su hijo a descubrir sus destrezas

Todos tenemos cosas que hacemos mejor que otros de manera natural. Probablemente su hijo pueda identificar dónde necesita ayuda, pero también es importante que pueda identificar sus destrezas. Eso le permite hablar de cosas en las que se destaca (“tardo más leyendo, pero ¡deberías verme en el campo de béisbol!”).

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Practique qué decir a los maestros

Puede que su hijo se sienta nervioso haciendo muchas preguntas o solicitando adaptaciones. Recuérdele que sus maestros están para ayudarlo. Si es tímido para abogar por él mismo, ayúdelo a hacer una tarjeta 3x3 para mostrársela a su maestra. También puede practicar con él iniciadores de conversación que lo ayuden a hablar de sus derechos y necesidades. Y no olvide hacer referencia a cuándo y cómo pedir ayuda a la maestra.

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Permita que su hijo tome decisiones

Parte de lo que implica abogar por uno mismo es decidir qué necesita y funciona mejor para usted. Permita que su hijo tome algunas de esas decisiones. Por ejemplo, déjele escoger dónde quiere estudiar en casa (¡revise los mejores lugares para hacer la tarea antes de darle opciones!). O pídale que decida qué quiere cenar una noche a la semana. Es importante que sepa que su opinión es tomada en cuenta.

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Recuerde a su hijo que son un equipo

En primaria los niños apenas comienzan a abogar por sí mismos. Asegure a su hijo que usted continuará abogando por él. Y hágale saber que no solo son un equipo, sino que también usted está aprendiendo cómo ser un defensor más eficaz. Las habilidades para abogar por uno mismo son algo en lo que pueden trabajar juntos.

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Acerca del autor

Retrato de Amanda Morin

Amanda Morin es una madre defensora, exmaestra y autora de The Everything Parent's Guide to Special Education.

Revisado por

Retrato de Donna Volpitta

Donna Volpitta, Ed.D., es coautora de The Resilience Formula: A Guide to Proactive, Not Reactive, Parenting.

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