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Dislexia

5 habilidades esenciales necesarias para la comprensión de lectura

Por Emily Lapkin

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Alrededor del comienzo de tercer o cuarto grado, se espera que su hijo sea capaz de leer un segmento de un texto, que lo entienda y que sea capaz de contestar preguntas acerca de ese texto. Estas son 5 habilidades necesarias para la comprensión de la lectura.

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Conectar letras y sonidos

Una vez que su hijo domine la conexión entre las letras (o grupo de letras) y los sonidos que típicamente hacen estas letras (fonética), será capaz de hacer “pronunciar fonéticamente” las palabras.

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Decodificar el texto

El proceso de pronunciar fonéticamente las palabras se conoce como decodificar. A medida de que la decodificación se hace más rápida y automática, su hijo puede variar el enfoque de pronunciar las palabras individualmente para entender el sentido de lo que está leyendo.

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Reconocer palabras

La habilidad para leer palabras a simple vista sin necesidad de pronunciarlas se “reconocimiento de las palabras”. Esto acelera la velocidad en la que su hijo puede leer y entender un segmento de un texto. Esto puede ser un desafío para niños con dislexia. Los lectores promedio necesitan ver una palabra hasta 14 veces antes de se convierta en una “palabra familiar a simple vista”. Los estudiantes con dislexia pueden necesitar hasta 40 exposiciones.

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Leer con fluidez

Una vez que su hijo pueda reconocer la mayoría de las palabras de un vistazo y pueda, rápidamente pronunciar las que no son familiares, se lo puede llamar un lector “fluido”. Los lectores fluidos leen sin tropiezos a un buen ritmo. Y utilizan un tono apropiado de voz cuando leen en voz alta. La fluidez es esencial para una buena comprensión de lectura.

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Entender el texto

Los lectores fluidos pueden recordar lo que acaban de leer y pueden relacionar el material con lo que ya saben. Recuerdan detalles cuando se les pregunta y pueden resumir lo que entendieron del segmento que leyeron. A los chicos con dislexia les puede costar trabajo recordar lo que acaban de leer. Esto hace más difícil para ellos entender y emplear su conocimiento para lo que ya aprendieron. Descubra qué tipo de estrategias pueden mejorar la fluidez de la lectura.

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Bob Cunningham, Ed.M., es asesor en dificultades de aprendizaje y de atención para Understood.

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