Cerrar
Idioma
English
Español
Dispraxia

¿Debe mi hijo de primaria y con dispraxia continuar con la clase de deportes?

Por Jim Rein

Mi hijo de primaria tiene dispraxia. Sé que los niños con dispraxia severa pueden salirse de la clase de educación física. Pero las dificultades de mi hijo son leves. ¿Es beneficioso mantenerlo en la clase de gimnasia? ¿Debo presionar a la escuela para que le permita no atender o animarlo a que continue asistiendo?

Jim Rein

Ex decano, Vocational Independence Program, New York Institute of Technology

Esta es una buena pregunta y puedo ayudarlo a que obtenga una respuesta. Aquí hay algunas cosas a considerar que son importantes para su hijo, el programa de educación física y el maestro de educación física.

Programa escolar: ¿La clase de educación física es el único momento de actividad física que él tiene? ¿Y en cuanto a su socialización? ¿Hay otros momentos en los que él interactúa con sus compañeros en la escuela fuera de la clase regular?

Autoestima: ¿Su hijo ha sido sacado de otras clases para recibir clases de recuperación? Si es así ¿cómo se sintió? ¿Su hijo es capaz de reconocer sus destrezas y talentos en otra áreas?

Conocimiento sobre deportes: Los deportes en equipo son más difíciles de jugar si su hijo no comprende las reglas. El vocabulario también puede ser un obstáculo. ¿Sabe lo que significa guardameta o posición adelantada? Estudiar los términos y conceptos del juego podría ayudar a su hijo a sentirse menos frustrado en la clase de educación física.

Auto abogacía: ¿Su hijo comprende sus retos? ¿Se los puede explicar a otras personas? Desarrollar las habilidades de auto abogacía lo puede ayudar en educación física. Por ejemplo, si le cuesta perseguir un balón de fútbol podría decir, “prefiero no ser el guardameta. Creo que puedo ser más útil al equipo si juego en el campo”.

Actitud general sobre la educación física: ¿Su hijo quiere formar parte de la clase? o ¿le duele el estómago cada vez que tiene que ir a la clase de educación física? ¿A su hijo le agrada el maestro de educación física y siente que él le agrada también? Podría ayudar si le pide al maestro que no le grite o lo bromee, aunque esa sea la forma como interactúa con el resto de los niños de la clase.

Currículo de educación física: ¿El programa incluye diferentes actividades como yoga y natación? o ¿principalmente incluye deportes en equipo que involucran el uso de un balón? Averigüe si su hijo tiene alguna preferencia. También puede pedir un calendario de actividades para que su hijo pueda preparase en la casa.

Adaptaciones informales: Cuando una actividad es demasiado complicada para su hijo, ¿puede el maestro ofrecer alternativas? Los ejemplos incluyen ayudar como árbitro o llevar el puntaje. ¿El maestro puede dividir la actividad de tal manera que su hijo pueda participar en una parte aunque no pueda participar en toda la actividad?

Dinámica de grupo: ¿El maestro está dispuesto a permitir que su hijo no sobresalga? Vea si es posible que el maestro que use maneras para seleccionar los equipos evitando que los atletas menos hábiles sean elegidos al último. También existen maneras de esperar en fila para participar en una actividad y que no haya estigma aunque su hijo se encuentre al final de la fila. Observar a otros puede ayudar a su hijo a prepararse para cuando llegue su turno.

Dinámica del maestro: ¿El instructor de educación física es sensible a los retos de su hijo? ¿Entiende cómo la dispraxia afecta las habilidades de su hijo? Determine si el maestro está abierto a escuchar sus comentarios. Pregunte qué habilidades puede practicar en casa. Determine si puede colaborar con el maestro para encontrar maneras de reforzar positivamente a su hijo.

Puede tomar tiempo obtener respuestas a esas preguntas. Pero esta información le ayudará a que averigüe si su hijo puede participar en la clase y tener una experiencia positiva.

Acerca del autor

Retrato de Jim Rein

Jim Rein

Jim Rein, M.A., ha dado conferencias en todo el país sobre opciones después del bachillerato programas de verano para niños y jóvenes con dificultades de aprendizaje y de atención.

Más de este autor

¿Le resultó esto útil?

¿Tiene su propia pregunta?

Obtenga y dé respuestas en nuestra comunidad. Es un lugar seguro para conectarse con otras familias y expertos. Únase a nuestros grupos.

Comentario(s)

Lo más reciente en Understood

facebook
twitter
pinterest
googleplus
email