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Discapacidad del aprendizaje no verbal

4 maneras en las que las discapacidades del aprendizaje no verbal pueden afectar la vida social de su hijo

Por Erica Patino

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Los niños con discapacidades del aprendizaje no verbal (conocido también por sus siglas TANV) no siempre entienden las expresiones faciales y el lenguaje corporal. También tienen problemas para entender los cambios del tono de voz. Estos son algunos retos sociales comunes causados por las discapacidades del aprendizaje no verbal.

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4 maneras en que las discapacidades del aprendizaje no verbal pueden afectar la vida social de su hijo.

Los niños con discapacidades del aprendizaje no verbal (TANV) no siempre entienden las expresiones faciales, el lenguaje corporal y el tono de voz. Esto puede crear problemas en situaciones sociales. Aquí le mostramos cómo identificar estos problemas y consejos para ayudarlo.

1 Desafío social.
Su hijo no entiende el humor.
La conexión con TANV:
Los niños con discapacidades del aprendizaje no verbal toman todo literal. Casi nunca entienden las bromas, el sarcasmo y los juegos de palabras, como: “me entiendes Méndez o te explico Federico”.
Cómo puede ayudar:
Si alguien dice un chiste, explíquele a solas lo que quisieron decir y por qué, en ese caso, el significado es diferente.
2 Desafío social.
Su hijo no “escucha” los tonos de voz de la gente.
La conexión con TANV:
Los niños con discapacidades del aprendizaje no verbal no siempre entienden las señales sociales, incluyendo los tonos de voz. No son capaces de percibir si alguien “suena” cansado o molesto.
Cómo puede ayudar:
Sea claro. Si su hijo continúa hablándole mientras cocina, dígale: “necesito concentrarme en esto. Hablemos cuando termine”. Explique los tonos de voz de otra gente cuando él no los entienda.
3 Desafío social.
Su hijo no percibe el lenguaje corporal.
La conexión con TANV:
Los niños con discapacidades del aprendizaje no verbal no siempre entienden la comunicación sin palabras.
Cómo puede ayudar:
En vez de apoyarse en lenguaje corporal o tonos de voz, use palabras para decir lo que quiere expresar: “Esto es importante, así que pon atención a lo que estoy diciendo”.
4 Desafío social.
Su hijo no toma en cuenta las expresiones faciales.
La conexión con TANV:
Los niños con discapacidades del aprendizaje no verbal pueden tener dificultad en relacionar las palabras que alguien dice con la expresión facial. Ellos solamente toman en cuenta lo que se ha dicho.
Cómo puede ayudar:
Su hijo no sabrá que usted está disconforme solo porque sus labios estén cerrados. Dígale claramente: “Me molesta mucho cuando sales a la calle sin decirme que saldrás de casa”.
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Acerca del autor

Retrato de Erica Patino

Erica Patino es una escritora y editora en la Internet que se especializa en temas de salud y bienestar.

Revisado por

Retrato de Rayma Griffin

Rayma Griffin, M.Ed., ha dedicado 40 años de su vida a trabajar en el aula con niños con dificultades de aprendizaje y atención y como administradora.

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