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Dificultades con organización /manejo del tiempo

De un vistazo: Dificultades con el manejo del tiempo en la primaria

Por Amanda Morin

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Los niños de escuela primaria frecuentemente pierden el tiempo y procastinan. Sin embargo, los problemas con la administración del tiempo pueden ser dificultades con la función ejecutiva. Si su hijo tiene dificultades con la administración del tiempo, usted podría ver los siguientes signos.

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De un vistazo:
Dificultades con el manejo del tiempo en la primaria
¿Cómo saber si lo que su hijo de primaria tiene son dificultades con el manejo del tiempo o si sólo es una conducta típica de su edad? Aquí hay algunos signos a los que hay que poner atención.
Se le acaba el tiempo
En el hogar:
Su hija apenas se está vistiendo cuando ya toda la familia está lista para salir.
En la escuela:
No termina los exámenes durante el tiempo asignado.
La dificultad:
A los niños con dificultades con el manejo del tiempo se les complica juzgar el tiempo que va a tomar realizar una tarea.
Se le agota la energía
En el hogar:
Su hija empieza a colorear un dibujo con mucho cuidado, pero después de un rato se desespera y lo termina de prisa, y el resultado le molesta.
En la escuela:
Su hija acelera en la primera milla en la clase de deportes, pero camina el resto, aún cuando el maestro les recuerda que reserven energía.
La dificultad:
Los niños con dificultades con el manejo del tiempo tienden a acelerar al principio y, después, paran a la mitad en lugar de mantener el mismo ritmo.
Se le acaba la paciencia
En el hogar:
Su hija se inscribe al equipo de deportes, pero lo abandona cuando la práctica se enfoca en habilidades en vez del juego.
En la escuela:
A su hija le emociona aprender nuevos conceptos de matemáticas, pero se frustra cuando no “entiende”, de manera automática, cómo hacer una división.
La dificultad:
A los niños con dificultades con el manejo del tiempo les cuesta entender que lo que quieren hacer les puede tomar un tiempo para aprenderlo.
Se le agotan las ideas
En el hogar:
Su hija quiere poner un puesto de limonada, pero le cuesta trabajo pensar en los pasos que ésto requiere.
En la escuela:
El maestro de su hija la ayuda a entender cuánto tiempo dedicar a cada parte escrita de la historia, pero su hija se traba en un detalle pequeño y entrega el trabajo a la mitad.
La dificultad:
A los niños con dificultades con el manejo del tiempo les cuesta dividir las tareas en pasos pequeños y seguir un plan una vez que se ha pensado.
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Gráfico de De un vistazo: dificultades con el manejo del tiempo en la primaria
Gráfico de De un vistazo: dificultades con el manejo del tiempo en la primaria

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Acerca del autor

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Amanda Morin

Madre defensora y ex maestra, Amanda Morin es la orgullosa mamá de chicos con dificultades de aprendizaje y de atención y es la autora de The Everything Parent’s Guide to Special Education.

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Revisado por Bob Cunningham, M.A., Ed.M. dic 14, 2013 dic 14, 2013

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