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Dificultades con el procesamiento sensorial

6 términos que necesita conocer si su hijo tiene dificultades del procesamiento sensorial

Por El equipo de Understood

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Usted puede escuchar estos términos a medida que aprende más sobre las dificultades del procesamiento sensorial (a veces también conocido como “trastorno del procesamiento sensorial”). Entender la terminología puede facilitar las charlas con los médicos, maestros y especialistas sobre las dificultades del procesamiento sensorial.

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Integración sensorial

A menudo se usa como sinónimo de “procesamiento sensorial”. Se refiere a la manera en que las sensaciones (cómo algo se siente, luce o huele, por ejemplo) son organizadas por el cerebro. La manera como su cerebro organiza una sensación determina cómo su cuerpo reacciona a la misma. Los problemas de integración sensorial son la raíz de las dificultades del procesamiento sensorial.

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Hipersensibilidad

Ser sensible a cosas que los otros consideran normales. Los niños con dificultades del procesamiento sensorial muestran signos de hipersensibilidad de diferentes maneras. Pueden empujar a alguien que trata de abrazarlos o gritar cuando les salpica agua en la cara. Explore más signos de las dificultades del procesamiento sensorial.

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Hiposensibilidad

Falta de sensibilidad a las sensaciones. Es esencialmente lo opuesto de la hipersensibilidad. Los niños con dificultades del procesamiento sensorial podrían no reaccionar de la misma manera que otros niños a las experiencias poco placenteras (como caerse de un columpio). Podrían ser indiferentes a las sensaciones que otros niños disfrutan.

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Sistema nervioso simpático y parasimpático

El sistema nervioso simpático está a cargo de las respuestas de lucha o huída. Esto es lo que dilata sus pupilas y aumenta su ritmo cardíaco como reacción al estrés o al peligro. El sistema nervioso parasimpático es el responsable de calmar al cuerpo. Esto es lo que disminuye el ritmo cardíaco una vez que la situación estresante se acaba. Algunos estudios sugieren que estos sistemas no funcionan de la manera típica en personas con dificultades del procesamiento sensorial. Ellos podrían fácilmente reaccionar con el mecanismo de lucha o huída o tener dificultad para calmarse luego de un berrinche.

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Sentidos propioceptivo y vestibular

Los dos sentidos que quizás no conozca. Casi todos nosotros estamos familiarizados con los cinco sentidos: gusto, tacto, oído, olfato y vista. Pero existen dos más. El sentido propioceptivo es el que se ocupa de la posición del cuerpo. Algunos lo llaman “sentido muscular”. El sentido vestibular puede ser considerado el sentido del equilibrio. Problemas con alguno de estos dos sentidos podrían causar que el niño parezca torpe.

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Terapia ocupacional

Es el proceso por el cual las personas aprenden las destrezas necesarias para realizar tareas cotidianas. La persona podría estar recuperándose de una lesión o ajustándose a una nueva situación. Los terapeutas ocupacionales pueden ayudar a los niños con dificultades del procesamiento sensorial a reaccionar más apropiadamente a las sensaciones. Una manera en que lo logran es haciendo que los niños practiquen actividades que estimulan más de un sentido a la vez y en diferentes circunstancias. Aprenda más sobre la terapia ocupacional.

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Acerca del autor

El equipo de Understood Graphic

El equipo de Understood lo integran escritores, editores y moderadores de la comunidad, muchos tienen hijos con dificultades de aprendizaje y atención.

Revisado por

Retrato de Sheldon Horowitz

Sheldon H. Horowitz, Ed.D., es el director de investigación y recursos para el aprendizaje de National Center for Learning Disabilities.

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