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Dificultades con el procesamiento sensorial

Acabo de enterarme que mi hijo tiene dificultades del procesamiento sensorial. ¿Ahora qué?

Por Lexi Walters Wright

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Descubrir que las dificultades del procesamiento sensorial son la raíz de algunos de los comportamientos de su hijo puede brindar alivio a muchos padres y madres. Pero también puede generar muchas preguntas, específicamente: “¿Qué puedo hacer para ayudar?”. Estos son algunos pasos para ayudarlo a empezar.

1

Conozca todo lo que pueda acerca de las dificultades del procesamiento sensorial

Hay mucho por saber acerca de las dificultades del procesamiento sensorial. Familiarícese con los términos que los maestros, los médicos y los especialistas de su hija podrían emplear. Conozca cómo las dificultades del procesamiento sensorial pueden manifestarse a diferentes edades y cómo las señales pueden cambiar con el tiempo. Y desmienta mitos comunes.

2

Observe los desencadenantes sensoriales de su hijo

Existen desencadenantes que son comunes en los chicos con dificultades del procesamiento sensorial. Pero no existen dos niños cuyas dificultades del procesamiento sensorial los afecten exactamente de la misma manera.

Las dificultades del procesamiento sensorial pueden causar problemas con el gusto, tacto, el ruido, los olores, la estimulación visual o una combinación de estos. También pueden afectar las habilidades motoras. Algunos chicos pueden tener poca sensibilidad mientras que otros pueden ser excesivamente sensibles, y algunos pueden experimentar ambas. Observe a su hija y tome notas, lo puede ayudar a identificar sus áreas problemáticas particulares y a encontrar soluciones.

3

Busque tratamientos y estrategias para las dificultades del procesamiento sensorial

Un terapeuta ocupacional puede diseñar una rutina de “dieta sensorial” para su hija. Esto es un tipo de intervención o estrategia de tratamiento de integración sensorial para chicos con dificultades de procesamiento sensorial. Una dieta sensorial puede ayudar a que su hija alcance el “estado adecuado” que le facilite aprender y poner atención. Puede incluir una serie de actividades físicas para que su hija realice. También puede incluir adaptaciones como el uso de juguetes relajantes.

4

Discuta apoyos y servicios para las dificultades del procesamiento sensorial con la escuela de su hija

Aunque la escuela haya realizado su propia evaluación, las recomendaciones de evaluaciones externas pueden ayudar a determinar si su hija califica para un IEP o un plan 504. Con un IEP o un plan 504 su hija podrá recibir adaptaciones formales. Si no es elegible, conozca los apoyos informales que podrían ayudarla.

También puede solicitar que la escuela realice una prueba de perfil sensorial. Eso puede ayudar a los maestros a identificar las dificultades del procesamiento sensorial que afectan a su hija durante el día escolar, y cómo ayudar. Si la escuela de su hija no ha participado en la identificación de sus dificultades del procesamiento sensorial, programe una reunión con la escuela y presente una copia del reporte del especialista o del pediatra.

5

Obtenga recomendaciones para lidiar con las crisis sensoriales

Los niños con dificultades del procesamiento sensorial por lo general tienen problemas con la autorregulación. Pueden que tengan reacciones intensas, reacciones que pueden ser difíciles de entender y manejar por sus padres.

Conozca las diferencias entre un berrinche y una crisis sensorial. Algunos padres/madres y profesionales puede que usen los términos indistintamente, pero son comportamientos diferentes. Compare los signos de cada uno y maneras útiles de manejarlos.

6

Entienda el posible impacto emocional

Tener dificultades del aprendizaje y de atención también puede tener un efecto sobre las emociones de su hija. En algunos casos, existe incluso un mayor riesgo de tener problemas de salud mental. Conozca las señales de ansiedad y depresión. No espere para ponerse en contacto con el médico de su hija si hay algo que le preocupa.

7

Descubra maneras de ayudar en casa con las dificultades del procesamiento sensorial

Crear y seguir rutinas puede ser especialmente útil para los chicos que tienen dificultades del procesamiento sensorial. Pero también lo puede ser la flexibilidad en cuanto a la vestimenta que su hija escoja y en buscar maneras de adaptarse a las cosas a las que ella es sensible. Revise una colección de sugerencias para ayudar a los chicos con dificultades del procesamiento sensorial en el hogar.

Si su hija tiene poca sensibilidad a los estímulos dolorosos, puede que le preocupe su seguridad. Es importante tener conversaciones específicas sobre esto con ella. Por ejemplo: “Si te caes o te sale sangre, díselo inmediatamente a un adulto”. Si necesita que sus amigos y familiares colaboren, lea sugerencias sobre cómo explicarles las dificultades del procesamiento sensorial.

8

Busque apoyo

Contacte el Centro de Capacitación e Información para Padres (PTI, por sus siglas en inglés) de su localidad para informarse de los servicios disponibles que puedan ser de ayuda. Busque en la Internet eventos sensorialmente amables, como películas sensorialmente amables. Lea acerca de las experiencias que otras familias han tenido con las dificultades del procesamiento sensorial, como cuando una familia creó un Halloween sensorialmente amable o el enfoque de una mamá para enfrentar los retos sensoriales de su hijo.

Y conéctese con otras familias de niños con dificultades del procesamiento sensorial en nuestra comunidad en línea.

9

Manténgase en contacto con la escuela

Continúe en comunicación con el maestro sobre cómo afectan las dificultades del procesamiento sensorial a su hija. Provea información sobre las estrategias para manejarlas que funcionan con su hija. Después utilice esa información para encontrar maneras de facilitar situaciones escolares delicadas, como las excursiones.

Acerca del autor

Retrato de Lexi Walters Wright

Lexi Walters Wright

Lexi Walters Wright es una veterana escritora y editora para revistas y sitios de internet para padres.

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Revisado por Keri Wilmot oct 12, 2016 oct 12, 2016

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