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¿Será que mi hijo tiene...?

Me preocupa que mi hijo pudiera tener disgrafía. ¿Ahora qué?

Por Amanda Morin

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¿Le preocupa que los problemas de su hijo con la escritura pudieran ser provocados por la disgrafía? Puede ser difícil saber por dónde empezar para averiguarlo. Estos son pasos que usted puede tomar para determinar si su hijo tiene disgrafía y a dónde acudir para ayudarlo.

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Conozca los signos de la disgrafía

Aprender sobre los signos comunes de la disgrafía lo puede ayudar a formular mejor sus preocupaciones sobre su hijo.

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Preste mucha atención al comportamiento de su hijo

Observe a su hijo a lo largo del tiempo y tome notas de las cosas que resaltan. La disgrafía puede causar problemas para formar letras y escribir. Pero también puede causar problemas con el procesamiento visoespacial, el lenguaje expresivo, la gramática y con la organización de los pensamientos al relatar una historia.

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Averigüe qué está pasando en la escuela

Pregunte al maestro de su hijo si ha notado signos de disgrafía en el salón de clases. ¿Su hijo está teniendo problemas con cosas como escribir letras o sostener el lápiz? ¿Se fatiga con facilidad al hacer tareas escritas? ¿Escribe palabras en diferentes formas y todas incorrectas? ¿Tiene problemas para escribir una historia, aun cuando puede relatar la historia al maestro? Pregunte al maestro si está utilizando cualquier apoyo informal para ayudar a su hijo.

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Hable con el médico de su hijo

Comente sus preocupaciones sobre la escritura y el lenguaje de su hijo con su pediatra. Es conveniente encontrar el momento para hablar sin que su hijo esté presente. Lleve sus apuntes y una lista de cualquier preocupación adicional.

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Averigüe sobre conseguir una evaluación para obtener apoyos en la escuela

Piense sobre solicitar una evaluación educativa gratuita. Los niños que tienen disgrafía pueden que también tengan otras dificultades de aprendizaje y de atención. Por ejemplo, puede ocurrir conjuntamente (o ser confundido) con la dislexia, la dispraxia o el TDAH. La evaluación puede ofrecer información que pudiera ayudar a su hijo a recibir apoyo en la escuela, como adaptaciones o instrucción especializada.

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Consulte a un especialista

Pida a su pediatra una recomendación para un especialista que pueda identificar o descartar la disgrafía. Él puede recomendar que su hijo vea a un psicólogo o a un terapeuta ocupacional que pueda realizar diferentes pruebas. A diferencia de la evaluación escolar, usted tendrá que pagar por esas evaluaciones (o utilizar su seguro médico).

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Reúnase con el personal de la escuela para discutir los apoyos y servicios

Programe una reunión con la escuela. Considere presentar una copia de cualquier evaluación independiente que usted haya realizado. Esa información, además de cualquier evaluación que la escuela haya realizado y las muestras del trabajo escrito de su hijo, pueden ayudar a determinar si su hijo es elegible para un Programa de Educación Individualizado (IEP, por sus siglas en inglés) o un plan 504.

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Averigüe más sobre tratamientos y terapias

Hable con el médico de su hijo, la escuela y los especialistas sobre las opciones de tratamiento para la disgrafía, incluyendo la terapia ocupacional y la terapia educativa. Muchos niños con disgrafía también se benefician usando herramientas específicas como sujetadores de lápices, organizadores gráficos o cierto tipo de aplicaciones.

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Explore otras maneras de ayudar a su hijo

Obtenga respuestas a preguntas comunes sobre la disgrafía. Aprenda más sobre los términos que podría escuchar de los profesionales y revise los consejos de expertos para ayudar a los chicos con disgrafía. También considere comunicarse con familias como la suya. Ellas podrían ofrecer consejos y recomendaciones que puedan ser útiles.

Acerca del autor

Retrato de Amanda Morin

Amanda Morin es una madre defensora, exmaestra y autora de The Everything Parent's Guide to Special Education.

Revisado por

Retrato de Mark Griffin

Mark Griffin, Ph.D., fue fundador y director de Eagle Hill School, una escuela para niños con discapacidades de aprendizaje específicas.

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