Elizabeth Babbin (EdD) es especialista en pedagogía en Lower Macungie Middle School localizada en Macungie, Pennsylvania, donde trabaja para mejorar el rendimiento académico de todos los estudiantes. Colabora con los maestros y el psicólogo escolar en la supervisión académica de los estudiantes en riesgo, y participa en la toma de decisiones y el proceso de evaluación de los estudiantes que potencialmente podrían necesitar educación especial. También es la jefa del departamento de matemáticas de escuela media de su distrito escolar.
Previamente fue especialista en lectura a nivel de primaria, escuela media y bachillerato. En ese rol apoyó la alfabetización de diferentes maneras: mediante la identificación de estudiantes en riesgo, la implementación de intervenciones y la supervisión del progreso, y el desarrollo de planes de estudio.
Es la directora de educación de Sylvan Learning Center en Easton, Pennsylvania. Allí implementa programas de intervención individualizada en lectura, escritura y técnicas de estudio para estudiantes de todas las edades.
Obtuvo un título de doctorado en liderazgo educativo en Lehigh University, y su tesis doctoral consistió en analizar los resultados de una intervención en matemáticas en estudiantes de 6o a 8o grado. Obtuvo una maestría en lectura en Kutztown University, graduándose con honores. Se graduó cum laude al obtener su título de pregrado (BA) en historia en Mount Holyoke College.