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Fundamentos de las tecnologías de asistencia

De un vistazo: Cómo se decide incluir tecnología de asistencia en el IEP

Por Amanda Morin

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La tecnología de asistencia puede ayudar a los niños con dificultades de aprendizaje y atención a usar sus fortalezas para mejorar sus limitaciones. También ofrece apoyo para que los niños puedan manejar tareas que de otra manera les serían muy difíciles. El equipo del IEP de la escuela decide qué herramientas necesita cada estudiante. Muchos equipos toman estas decisiones usando el marco de referencia SETT. Le mostramos a continuación cómo funciona el proceso.

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Gráfico de De un vistazo: Quién decide sobre la tecnología de asistencia en el IEP
Gráfico de De un vistazo: Quién decide sobre la tecnología de asistencia en el IEP

Acerca del autor

Retrato de Amanda Morin

Amanda Morin es una madre defensora, exmaestra y autora de The Everything Parent's Guide to Special Education.

Revisado por

Retrato de Kristen Hodnett

Kristen L. Hodnett, M.S.Ed., es profesora clínica en el departamento de educación especial de Hunter College en New York.

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