Cerrar
Idioma
English
Español
Fundamentos de las tecnologías de asistencia

De un vistazo: Cómo se decide incluir tecnología de asistencia en el IEP

Por Amanda Morin

90Encontró esto útil

La tecnología de asistencia puede ayudar a los niños con dificultades de aprendizaje y atención a usar sus fortalezas para mejorar sus limitaciones. También ofrece apoyo para que los niños puedan manejar tareas que de otra manera les serían muy difíciles. El equipo del IEP de la escuela decide qué herramientas necesita cada estudiante. Muchos equipos toman estas decisiones usando el marco de referencia SETT. Le mostramos a continuación cómo funciona el proceso.

90Encontró esto útil
Gráfico de De un vistazo: Quién decide sobre la tecnología de asistencia en el IEP
Gráfico de De un vistazo: Quién decide sobre la tecnología de asistencia en el IEP

Acerca del autor

Retrato de Amanda Morin

Amanda Morin

Madre defensora y ex maestra, Amanda Morin es la orgullosa mamá de chicos con dificultades de aprendizaje y de atención y es la autora de The Everything Parent’s Guide to Special Education.

Más de este autor

Revisado por Kristen L. Hodnett, M.S.Ed. abr 22, 2014 abr 22, 2014

¿Le resultó esto útil?

Comentario(s)

Lo más reciente en Understood

facebook
twitter
pinterest
googleplus
email