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Terminar el bachillerato

15 programas universitarios para jóvenes con dificultades de aprendizaje y de atención

Por El equipo de Understood

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Aunque todas las universidades tienen que proporcionar ayudas básicas para los estudiantes con discapacidades de aprendizaje y TDAH (ADHD, por sus siglas en ingles), muchas abarcan mucho más. Algunas, incluso, ofrecen programas pagados que ayudan a desarrollar el aprendizaje y las habilidades del funcionamiento ejecutivo. Échele un vistazo a esta lista de Lauren Sagat, directora de College Guidance en Purnell School en Pottersville, New Jersey que incluye 15 instituciones.

1 de 15

Mitchell College; New London, Connecticut

El Programa Bentsen Learning Center (BLCP) en Mitchell, ofrece diferentes niveles de ayuda a lo largo de los 4 años de estudio (Mitchell también tiene programas de estudio de dos años). Los estudiantes del primer año se reúnen con un especialista en aprendizaje tres veces por semana. El programa se enfoca en destrezas de aprendizaje, escritura y preparación para carreras profesionales.

Característica positiva: Mitchell dirige Thames Academy, un programa de un año que ayuda a los estudiantes con dificultades de aprendizaje y de atención durante la transición a la universidad.

2 de 15

Curry College; Milton, Massachusetts

El profesorado de Program for Advancement of Learning (PAL) trabaja con los estudiantes individualmente y en clases pequeñas. Cada semestre los estudiantes se inscriben en un curso con créditos. El programa se enfoca en lectura, comprensión auditiva, escritura y habilidades con la organización.

Característica positiva: Por un costo adicional, PAL ofrece un programa de verano para ayudar durante la transición del bachillerato a la universidad.

3 de 15

Lynn University; Boca Raton, Florida

Los estudiantes de Institute for Achievement and Learning (IAL) de la universidad de Lynn trabajan con capacitadores académicos para desarrollar habilidades de aprendizaje y del funcionamiento ejecutivo. El programa ofrece cuatro tipos de tutorías: de contenido, grupal, individual y tutoría en el proceso de la escritura, del habla y para la organización.

Característica positiva: Algunos cursos son enseñados por miembros de IAL que están entrenados en diferentes estrategias de enseñanza.

4 de 15

Universidad de Arizona; Tucson, Arizona

Los estudiantes del programa Strategic Alternative Learning Techniques (SALT) se reúnen semanalmente con un especialista en aprendizaje para trabajar en el funcionamiento ejecutivo y en problemas de aprendizaje y de atención. Regularmente, el programa también ofrece talleres en temas como preparación para los exámenes, manejo del tiempo y lectura.

Característica positiva: Por un costo adicional, SALT ofrece asesoramiento para ADHD y orientación para ayudar con la organización, concentración, estructura diaria y en cómo comenzar y terminar actividades.

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Muskingum College; New Concord, Ohio

El programa PLUS de Muskingum ofrece tres niveles de ayuda: servicio completo, mantenimiento e independencia. Los estudiantes comienzan con apoyo de tiempo completo, reuniéndose una hora a la semana con un consultor en aprendizaje. También cuentan con sesiones de tutoría de por lo menos una hora a la semana por cada curso que se hayan inscrito.

Característica positiva: A los estudiantes se les aconseja que inscriban pocos cursos cada semestre.

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McDaniel College; Westminster, Maryland

McDaniel ofrece diferentes programas de apoyo. El más intensivo es Academic Skills Program. Los estudiantes se reúnen semanalmente con un consejero para trabajar en el rendimiento académico, manejo del tiempo, organización y auto abogacía. El programa PASS (Providing Academic Support for Success) ofrece ayuda académica en grupo tres veces por semana.

Característica positiva: McDaniel tiene un programa que se llama MAP (Mentorship Advantage Program) que proporciona talleres interactivos en destrezas sociales, organización y manejo del tiempo, entre otros.

7 de 15

West Virginia Wesleyan College; Buckhannon, West Virginia

Los estudiantes del programa Mentor Advantage Program (MAP) se reúnen con tutores varias horas a la semana para trabajar en destrezas generales de organización y en estrategias para cursos específicos. Los estudiantes del primer año asisten a un curso sobre la transición del bachillerato a la universidad. MAP también ofrece ayuda adicional en horas de la noche.

Característica positiva: El programa ofrece, por un costo adicional, la opción de registrarse durante el día para obtener ayuda para estudiar, organizarse y revisar exámenes.

8 de 15

King’s College; Wilkes-Barre, Pennsylvania

Ofrece un programa de tres niveles para los estudiantes de primer año llamado First Year Academic Studies Program (FASP). Los estudiantes comienzan reuniéndose cuatro horas por semana, individualmente o en grupos pequeños, con un especialista en aprendizaje para desarrollar destrezas del funcionamiento ejecutivo y de aprendizaje. La ayuda disminuye a lo largo del año.

Característica positiva: El programa también trabaja en autoestima, estrés y ansiedad.

9 de 15

Dean College; Franklin, Massachusetts

El programa Arch Learning Community comienza con ayuda intensiva durante dos años que va disminuyendo a través del tiempo. Al principio, los estudiantes tienen capacitación académica tres horas a la semana. También asisten a cursos en grupos más pequeños y a un seminario semanal.

Característica positiva: Los estudiantes pueden permanecer en el programa durante cuatro años si se inscriben en una carrera de cuatro años (la universidad también ofrece carreras de dos años).

10 de 15

Universidad de Ozarks; Clarksville, Arkansas

El programa Jones Learning Center (JLC) ofrece a sus estudiantes acceso diario a ayuda académica individual para trabajar en sus habilidades académicas y de organización. No hay límite en la frecuencia con la que se reúnen. El programa también ofrece tutoría facilitada por estudiantes más avanzados y servicios para tomar notas.

Característica positiva: JLC ofrece ayuda específica para estudiantes con el trastorno del espectro del autismo.

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Universidad Northeastern; Boston, Massachusetts

En el programa Learning Disabilities Program (LDP) de esta universidad, los estudiantes se reúnen con un especialista en aprendizaje durante una hora dos veces por semana. Como parte del programa, los estudiantes se comprometen a asistir a todas las clases y sesiones del programa.

Característica positiva: El programa trabaja específicamente en el desarrollo de la motivación y persistencia.

12 de 15

David & Elkins College; Elkins, West Virginia

Los estudiantes de Supported Learning Program trabajan con un instructor durante una hora a la semana para desarrollar habilidades académicas y de organización. También asisten a un auditorio durante cinco horas a la semana para estudiar bajo supervisión. El programa supervisa el progreso de sus estudiantes a lo largo del semestre, basándose en las metas que se fijaron al comenzar.

Característica positiva: Hay reuniones en grupo semanales para estudiantes con ADHD y dificultades del funcionamiento ejecutivo.

13 de 15

Marist College; Poughkeepsie, New York

Ofrece el programa Learning Disabilities Support en el cual a cada estudiante se le asigna un especialista en aprendizaje. Los estudiantes del primer año se reúnen con el especialista dos veces por semana para trabajar en destrezas de aprendizaje, organización y de estudio. Los estudiantes pueden obtener ayuda después del primer año pero se espera que se hagan cada vez más independientes.

Característica positiva: El programa prepara a los estudiantes para que discutan sus dificultades de aprendizaje y necesidades con los profesores.

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Universidad de Denver; Denver, Colorado

Los estudiantes de Learning Effectiveness Program (LEP) se reúnen con un consejero una hora a la semana para desarrollar estrategias de aprendizaje y de organización (los estudiantes tienen acceso a un experto en organización). LEP, también, ofrece tutorías en el contenido de los cursos, usando diferentes métodos para aprender. Por ejemplo, la información puede presentarse visualmente o a través del movimiento.

Característica positiva: Los estudiantes pueden participar en un programa de tutoría donde trabajan con chicos más jóvenes que tienen dificultades de aprendizaje y de atención.

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American University; Washington, DC

La universidad American ofrece un programa intensivo para estudiantes del primer año llamado Learning Services Program (LSP). Los estudiantes se reúnen semanalmente con un consejero de aprendizaje. Asisten a una sección especial de la clase de escritura para los estudiantes del primer año con un capacitador para ese curso.

Característica positiva: Los estudiantes en el programa tienen un mentor para el LSP que es un estudiante más avanzado.

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El equipo de Understood está compuesto por escritores apasionados, editores y moderadores para la comunidad, mucho de ellos tienen hijos con dificultades de aprendizaje y de atención.

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