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Decidir sobre una evaluación

¿Debería esperar para evaluar a mi hijo de preescolar para dificultades de aprendizaje y de atención?

Por Elizabeth Harstad

Mi hija va al preescolar y le cuesta seguir las instrucciones y participar en la hora del círculo. ¿Está bien que esto ocurra a su edad? ¿Debería esperar y ver si lo supera cuando crezca o solicitar una evaluación? ¿Cuándo es el momento correcto de solicitar una evaluación para dificultades de aprendizaje y de atención? ¿Cómo saber si es demasiado joven y estoy exagerando?

Elizabeth Harstad

Pediatra de desarrollo conductual en Boston Children’s Hospital (BCH).

No existe el momento “correcto” para ser evaluado. Pero en mi experiencia, por lo general puede ser útil hacer una evaluación a temprana edad. Una evaluación puede ayudar a determinar áreas específicas de dificultad y por lo tanto averiguar las mejores maneras de ayudar a su hija a progresar.

Si su hija califica para recibir los servicios y apoyos de educación especial, sin duda no será la primera preescolar que tenga un Programa de Educación Individualizado (IEP, por sus siglas en inglés). Y aun cuando no calificara para obtener servicios, el equipo de evaluación podría darle recomendaciones para ayudarla.

Si no está seguro de evaluar a su hija, contacte a sus maestros. Pregúnteles cuáles consideran que son las destrezas y las áreas de dificultad de su hija. Hable con los maestros sobre por qué creen que la hora del círculo parece ser difícil para su hija. Por ejemplo, podría preguntarles:

  • “¿Pareciera que no entiende lo que le está pidiendo que haga?”
  • “¿Pareciera que entiende pero olvida lo que se supone que tiene que hacer?”
  • “¿Cómo se compara su comportamiento con el de sus compañeros de clase?”
  • “¿Les preocupa su comportamiento?”

Obtener información específica de sus maestros e informarles si usted está observando dichas conductas en la casa podría ser beneficioso para ambos. También es buena idea discutir sus preocupaciones con el médico de su hija.

Mientras tanto, tal vez quiera leer sobre el proceso de una evaluación, así como algunas de las razones por las que los niños tienen dificultad para seguir instrucciones.

También puede explorar algunos consejos sobre cómo ayudar a su hija a seguir indicaciones.

Acerca del autor

Retrato de Elizabeth Harstad

Elizabeth Harstad

Elizabeth Harstad, M.D., M.P.H., es pediatra de desarrollo conductual que trabaja en Boston Children’s Hospital.

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