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Estilos de aprendizaje

Opciones de estudio para las fortalezas de su hijo

Por Amanda Morin

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¿Cuál es la mejor manera para su hijo de estudiar? Cualquiera que refuerce sus fortalezas de aprendizaje. Vea cuáles son las opciones que podrían facilitar que su hijo aprenda y recuerde información.

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Grupo de estudiantes de kínder sentados en el piso escuchando a la maestra leer un cuento
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Niños que aprenden escuchando

Si su hijo aprende naturalmente escuchando, la técnica de repasar las notas podría no ser su mejor opción. Su rendimiento sería mejor estudiando con un amigo, ya que pueden conversar sobre lo que están aprendiendo y hacerse preguntas el uno al otro. Tal vez su hijo podría leer capítulos en voz alta y resumir lo que ha leído. Otra manera sería que memorice diciendo los conceptos, fechas y fórmulas en voz alta, o podría tratar de grabar las notas de la clase y escucharlas más tarde en la casa.

Grupo de estudiantes haciendo un proyecto de ciencias en el salón de clase
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Niños que aprenden en actividad

Si su hijo aprende más fácilmente cuando es activo, sentarse para estudiar no va a ser su mejor opción. Podría revisar sus notas mientras camina. Si va a caminar con un amigo podrían repasar la información y hacerse preguntas el uno al otro. Si su hijo tiene mucha energía puede pararse al lado de su escritorio mientras lee o patear una pelota mientras recita los conceptos que tiene que aprender. Cambiar de lugar y de posición, así como tomar descansos para estirarse puede ayudar.

Grupo de estudiantes en el piso estudiando un mapa de África
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Niños que aprenden mirando

Algunos niños aprenden mirando la información. Si su hijo es uno de ellos, podría preferir opciones de estudio más tradicionales. Podría mirar los capítulos para revisar el vocabulario y mirar los títulos, diagramas e ilustraciones. Tal vez le ayude escribir los temas a estudiar y hacer listas en fichas. Copiar, resaltar con marcadores de colores y reescribir los apuntes puede ser de ayuda. Por último, escribir sus objetivos en un papel o pizarrón, como por ejemplo “terminar la tarea antes de la cena”, puede ayudarlo a que se enfoque y termine a tiempo.

Adolescentes en el laboratorio de computación ayudándose en un proyecto
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Niños que aprenden a través del lenguaje

Si su hijo aprende más fácilmente a través del lenguaje hablado, él podría mejorar su rendimiento utilizando sus habilidades verbales. Podría encontrar un compañero de estudios para comparar los apuntes y discutirlos. O poner todo en palabras, desde escribir las fórmulas hasta poner la información de tablas en oraciones. Algunos trucos utilizando la memoria pueden ser de ayuda. Por ejemplo, su hijo podría aprender frases en las que las iniciales de cada palabra le ayuden a recordar una fórmula.

Niña y niño jugando con bloques sobre una alfombra de cuadros
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Niños que aprenden usando la lógica

Algunos niños aprenden con más facilidad cuando las cosas son presentadas lógicamente. Si su hijo es uno de ellos, él podría rendir más con una combinación de opciones de estudio. Podría organizar sus objetivos haciendo una lista de lo que necesita aprender, estudiar y lograr. Los gráficos, tablas y hojas de cálculo pueden ayudarle a organizar la información. Viendo cómo las cosas funcionan podría ayudarle a que entienda los conceptos. Por ejemplo, para entender los principios de la ciencia podría hacer experimentos.

Acercamiento de un grupo de estudiantes colaborando en un proyecto
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Niños que aprenden con otros

Si su hijo aprende con más facilidad alrededor de otras personas hay opciones de estudio que le permitirían beneficiarse del conocimiento y opiniones de otras personas. Podría trabajar en un grupo de estudio o estudiar en lugares donde haya otras personas, como en una biblioteca o en un salón para hacer las tareas de la escuela. Incluso podría entender mejor el material de estudio si enseña a sus compañeros lo que está aprendiendo.

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Acerca del autor

Retrato de Amanda Morin

Amanda Morin es una madre defensora, exmaestra y autora de The Everything Parent's Guide to Special Education.

Revisado por

Retrato de Sheldon Horowitz

Sheldon H. Horowitz, Ed.D., es el director de investigación y recursos para el aprendizaje de National Center for Learning Disabilities.

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