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Estrategias de enseñanza

Los expertos opinan: 6 herramientas escolares que pueden ayudar a niños con dificultades de aprendizaje y de atención

Por El equipo de Understood

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El maestro de su hijo podría estar usando herramientas innovadoras en clase, ¡muchas de ellas usted ni siquiera saben que existen! Estas son seis aplicaciones, sitios de Internet y métodos que nuestros expertos emplean para ayudar a los niños con dificultades de aprendizaje y de atención.

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Newsela (presenta artículos de periódicos a diferentes niveles de lectura)

“Newsela es un sitio en la red que ofrece diariamente artículos de periódicos en cinco diferentes niveles de lectura. Estoy entusiasmada porque ofrece a los lectores la oportunidad de saber más sobre eventos actuales presentándolos al nivel que funciona mejor para ellos. Por ejemplo, existen cinco versiones de un artículo de LA Times sobre porqué los científicos piensan que los dinosaurios más grandes evitaban los trópicos. Al final de cada artículo los niños pueden responder un cuestionario para revisar lo que entendieron. Muchas escuelas emplean Newsela. Y los padres pueden abrir una cuenta propia”.

Ginny Osewalt, maestra de educación especial

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ClassDojo (supervisa el comportamiento en el salón de clases)

“Los maestros emplean ClassDojo para fomentar la participación y la buena conducta. Graba información sobre cómo un estudiante actúa en clase usando un teléfono, una tableta o una computadora (por lo general le notifican de antemano a la familia). Es una aplicación en la red segura y la información se mantiene privada.

“Los maestros, estudiantes y familiares pueden usarla para mejorar el comportamiento. Su hijo puede ingresar al sitio y ver el registro de su comportamiento. Usted también puede ver fotografías de su participación en clase. Si se usa con atención, las características interactivas de la aplicación pueden ayudar a su hijo a reflexionar sobre sus acciones. También le permite tener una idea de cómo su hijo se comporta en la escuela”.

Brendan R. Hodnett, maestra de educación especial

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Readability (hace que los sitios en la red tengan menos distracción)

“Me encanta añadir aplicaciones a mi navegador para hacer más accesibles los sitios de la Internet. Por ejemplo, utilizo uno llamado Readability. Esta aplicación gratuita elimina todos los elementos que pueden distraer de cualquier sitio de la red. Permite que el estudiante modifique el ancho, la tipografía, el tamaño y la claridad para hacerlo más fácil de leer. Un estudiante puede usar Readability con un software que convierte texto a voz para leer los sitios en voz alta. Está disponible para descargar en iOS y en Android”.

Jenn Osen-Foss, maestra de educación especial

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RAVE-O (desarrolla fluidez al leer)

“RAVE-O” es un programa de lectura para los que batallan con la lectura desde primer hasta quinto grado. Se enfoca en mejorar la fluidez y la comprensión de la lectura, enseñando vocabulario y estrategias de decodificación. RAVE-O siempre se enseña conjuntamente con un método de lectura fonológico, como Orton-Gillingham”.

“Al igual que Orton-Gillingham, éste emplea actividades que usan todos los sentidos (como la vista, la audición y el tacto) para ayudar a los niños a aprender. Varios estudios a gran escala han reportado que funciona. Y los niños parece que lo disfrutan. Varios estados como Florida, Massachusetts y Colorado están usando el programa”.

Kelli Johnson, patóloga escolar del habla y del lenguaje

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Google for Education (ayuda a los estudiantes a trabajar juntos)

“Trabajar en equipo es muy importante para los estudiantes. Google tiene productos educativos que les permiten trabajar juntos. Con Google Docs varios estudiantes pueden trabajar en la misma presentación al mismo tiempo. Los maestros también pueden hacer comentarios en tiempo real en los proyectos asignados”.

“Cuando mis estudiantes usan Google Docs para escribir un ensayo, por lo general entro y salgo de sus archivos, observándolos escribir y comentando sobre sus proyectos. Puedo asegurarme que están haciendo el trabajo que se les asignó y ayudarlos a enfocarse en caso de que se desvíen del tema. La familia también pueden tener su propia cuenta”.

Elizabeth Babbin, especialista en lectura

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Restorative Justice (fomenta el buen comportamiento sin castigo)

“Cuando un estudiante se porta mal, estamos acostumbrados a la respuesta tradicional, culpa y castigo. Restorative Justice se enfoca en reparar el daño causado. Supongamos que un estudiante actúa en contra de un compañero de clase. El estudiante, el compañero y el maestro pueden encontrar una solución conjuntamente”.

“Algunas escuelas están empezando a utilizar este enfoque con niños que tienen dificultades de comportamiento como los que se manifiestan en el TDAH. Parece que reduce el número de suspensiones y expulsiones. Restorative justice no va a resolver todos los problemas de comportamiento. Pero es una manera novedosa y prometedora de promover un buen comportamiento”.

Analisa Smith, consultora

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El equipo de Understood Graphic

El equipo de Understood lo integran escritores, editores y moderadores de la comunidad, muchos tienen hijos con dificultades de aprendizaje y atención.

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