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Dificultades relacionadas con los maestros

La maestra de mi hija parece ignorarla. ¿Cómo puedo manejar la situación de la mejor manera?

Por Whitney Hollins

¡Ayuda! La maestra de mi hija parece ignorarla. ¿Qué puedo hacer?

Whitney Hollins

Instructora adjunta, Hunter College

Si cree que la maestra de su hija no está dándole la atención que ella necesita, estas son algunas cosas que puede hacer al respecto.

Lo primero es hablar con la maestra directamente. No vaya a hablar directamente con el director de la escuela. Escriba una nota o envíele un correo electrónico a la maestra pidiéndole una cita. Es importante que haga una cita para que tengan tiempo de conversar sin distracciones.

Cuando hable con la maestra explique su posición sin enojarse. Trate de articular las razones por las cuales usted cree que su hija no está recibiendo suficiente atención.

Por ejemplo, ¿su hija le contó que necesita ayuda y no la recibe? ¿Encuentra tareas escolares que no han sido revisadas? ¿Su hija le contó sobre un incidente específico que le hizo pensar que ella está siendo ignorada?

Cualquiera que sean la causa de su preocupación, trate de describirla a la maestra sin criticarla. Deje que la maestra responda. Es posible que ella no esté consciente de que su hija se ha sentido ignorada. Abrir la comunicación puede ser el primer paso para progresar.

Después que hable con la maestra, es probable que el problema quede resuelto. Pero si continuara, haga una cita para hablar con el director de la escuela.

Durante la reunión con el director, explíquele el problema y por qué usted se siente así. Especifique cómo trató de resolver el asunto directamente con la maestra. Incluya las fechas en que se reunieron así como las fechas de correos electrónicos importantes que intercambiaron.

Puede que el director quiera que la maestra esté presente a la reunión. Si este fuera el caso, manténgase calmado y explique nuevamente la situación. El director podría pedir a la maestra que siga determinados pasos para que la situación se resuelva.

Antes que la reunión termine pregunte cuál será el plan de acción. Esto lo ayudará a saber exactamente cuáles serán los pasos que la escuela seguirá para resolver el problema.

Otra cosa que puede hacer es asistir al salón de clases. Solicite a la maestra y al director establecer un día en el que usted pueda visitar la clase. Esto le va a dar una mejor idea de la dinámica de la clase.

También sería una oportunidad para ver cómo la maestra interactúa con su hija y los otros estudiantes. Después de la visita puede volver a hablar con la maestra o el director sobre cualquier cosa que le preocupe.

Si el problema continúa, puede solicitar al director que cambie a su hija de salón de clases. Si el director se niega, puede exponer la situación ante el comité de educación de su distrito escolar. Asegúrese de decir cuándo se reunió con la maestra y el director, y deje claro que decidió recurrir al comité como último recurso.

Sentirse desatendido puede ocasionar que los niños tengan un bajo rendimiento académico en la escuela y puede afectar su autoestima. Por eso es importante que se haga escuchar si piensa que su hija no está recibiendo la atención que necesita. Trate el problema con la maestra como primer paso. Y si no funciona, recuerde que tiene otras opciones.

Usted quiere que su hija sienta que sus necesidades son atendidas en la escuela. Y comunicarse con la maestra es el primer paso.

Conozca las señales de que es el momento de hablar con la maestra de su hija. Lea recomendaciones para explicar las dificultades de aprendizaje y de atención a la maestra. Infórmese si puede solicitar otra maestra, y vea este corto video sobre cómo hablar con la maestra acerca de las capacidades de su hija.

Acerca del autor

Retrato de Whitney Hollins

Whitney Hollins es maestra de educación especial y profesora adjunta en Hunter College.

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