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Trabajar con el maestro

5 iniciadores de conversación para hablar acerca de los métodos de enseñanza con los maestros

Por Bob Cunningham

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Si su hijo con dificultades de aprendizaje y de atención está batallando en la escuela, usted necesita entender cómo se le está enseñando. De esa manera, usted podrá ayudarlo en la casa. Estas son algunas maneras de iniciar conversaciones con los maestros de un modo respetuoso.

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¿Podría mostrarme cómo…?

“Mi hijo parece confundirse con las matemáticas. Me gustaría ayudarlo en la casa, pero quisiera estar seguro de no confundirlo. ¿Podría mostrarme cómo debería practicar las matemáticas que usted está enseñando ahora en clase?”.

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¿Puede usted sugerir…?

“Mi hijo ha tenido dificultades con las últimas tareas escritas. ¿Podría mostrarme cómo debería abordar la escritura? ¿Podría sugerirme algunas maneras para ayudarlo con la próxima tarea?”.

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¿Hay alguna manera …?

“Esa larga tarea fue realmente confusa para mi hijo. Sé que usted la explicó con mucha claridad, pero él tuvo dificultades con algunos de los pasos. ¿Habría alguna manera de que la dividiera para él sin tener que cambiar la forma en la que usted le está enseñando a la clase?”.

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¿Qué es lo que generalmente intenta…?

“Mi hijo parece que no entiende lo que se está enseñando en la clase de inglés. ¿Cuándo un niño tiene dificultades, qué tipo de cosas usualmente intenta usted para ayudarlo a entender mejor?”.

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Sea específico y colaborador

Estas maneras de iniciar conversaciones con los maestros son respetuosas. Establecen que usted quiere trabajar dentro del contexto de la clase en vez de hacer las cosas a su manera. Se refieren a tareas y experiencias específicas que ayudan a que la conversación no sea vaga sino útil. Al mismo tiempo, indagan sobre adaptaciones, modificaciones y estrategias alternativas sin hacer sentir al maestro incómodo.

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Acerca del autor

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Bob Cunningham

Bob Cunningham, Ed.M., es asesor de planta de Understood en dificultades de aprendizaje y de atención

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