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Fundamentos de la educación especial

De un vistazo: Quién trabaja con chicos con educación especial en la escuela

Por Ginny Osewalt

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La Ley para la Educación de los Individuos con Discapacidades (IDEA, por sus siglas en inglés) exige que los familiares y los especialistas trabajen juntos para desarrollar un Programa de Educación Individualizado (IEP, por sus siglas en Inglés) para los chicos que califiquen para recibir los servicios de la educación especial. Estas son las personas que podrían trabajar con los estudiantes en educación especial.

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De un vistazo: Quién trabaja con chicos en educación especial en la escuela

El maestro es solamente uno de los muchos especialistas que trabajan con los chicos elegibles para recibir los servicios de educación especial. Estos son los profesionales que están involucrados.

El maestro de educación general
El maestro de educación general provee la enseñanza en los salones de clases de educación general. Si un chico está teniendo problemas el maestro puede derivarlo al equipo de intervención. Ellos probarán nuevos métodos para ayudar con las dificultades de aprendizaje y de atención.
El maestro de educación especial
El maestro de educación especial supervisa el IEP de los chicos. Es el que hace recomendaciones acerca de las estrategias de aprendizaje, métodos de enseñanza y adaptaciones. Puede proveer educación directa utilizando materiales de enseñanza alternativos, así como también tecnología de asistencia.
El psicólogo escolar
El psicólogo escolar por lo general es quien administra y califica las evaluaciones psico-educativas. Estas son las que determinan qué tan bien funciona su hijo académicamente, socialmente y cómo es su desarrollo. El psicólogo escolar podría hacer observaciones en el salón de clases y diseñar planes de intervención del comportamiento.
El trabajador social
El trabajador social es quien evalúa el funcionamiento emocional y social de los chicos, así como también sus efectos sobre el aprendizaje. También puede ayudar con las relaciones entre los chicos y sus conflictos.
El terapeuta del habla y del lenguaje
El terapeuta del habla y del lenguaje es quien administra y evalúa las pruebas para detectar dificultades del habla y del lenguaje. Este profesional puede ayudar a los chicos a producir sonidos del habla en forma correcta y a mejorar sus habilidades para entender lo que se dice y ser entendidos.
El terapeuta físico
El terapeuta físico es quien trabaja en las habilidades motoras de los chicos. Las habilidades motoras gruesas incluyen caminar, correr y atajar una pelota. Las habilidades motoras finas incluyen atar los cordones de los zapatos, escribir a mano y cortar utilizando tijeras.
El especialista en tecnología de asistencia
El especialista en tecnología de asistencia es quien evalúa a aquellos chicos que pudieran necesitar dispositivos especiales, software y equipos para facilitar su aprendizaje. Este profesional puede dar asistencia técnica sobre cómo utilizarla.
El para-profesional (o ayudante)
El para-profesional (o ayudante) puede asistir al maestro con las labores de manejo del comportamiento y a refuerzar las habilidades que los chicos necesiten. Este profesional podría trabajar con grupos pequeños o con un chico en particular.
Gráfico de De un vistazo: Quién trabaja con chicos con educación especial en la escuela
Gráfico de De un vistazo: Quién trabaja con chicos con educación especial en la escuela

Qué más puede hacer

Las decisiones sobre el IEP de su hijo las toman usted y el equipo de especialistas. Es muy importante que sepa esto, así como también quiénes son los especialistas, qué es lo que cada uno de ellos hace y cómo contribuyen al progreso de su hijo. Le podría también interesar aprender más sobre las diferentes terapias que podrían ayudar a su hijo.

Acerca del autor

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Ginny Osewalt

Ginny Osewalt es maestra en una escuela pública de Nueva Jersey y posee certificación en educación primaria general y especial.

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