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Programas después de la escuela

¿Pueden los programas después de la escuela desarrollar habilidades sociales?

Por Whitney Hollins

¿Los programas de actividades después de la escuela pueden ayudar a mi hija a construir las habilidades sociales?

Whitney Hollins

Instructora adjunta, Hunter College

Sí, los programas de actividades después de la escuela pueden ser una gran oportunidad para que su hija desarrolle sus habilidades interpersonales. Además, ella puede desarrollarlas con niños y con adultos. Esto podría ser una buena manera de crear y mantener amistades.

Los programas de actividades después de la escuela ofrecen la oportunidad de que los chicos interactúen con su pares en un ambiente diferente al de la escuela. Por lo general, este ambiente es mucho menos formal que el de un día común de escuela. Algunos programas después de la escuela se enfocan en áreas académicas y proveen ayuda adicional para aquellos estudiantes que la necesitan. Otros programas giran alrededor de la diversión, tal como baile, deportes y drama. Muchos programas combinan las actividades académicas y las extracurriculares.

Cualquiera sea el foco del programa, va a alentar a su hija a interactuar con otros niños que puede que quizás no conozca. Hacer amistades podrías ser fácil para algunos estudiantes en este ambiente. Los programas de actividades después de la escuela incluyen muchas oportunidades para socializar.

Cuando yo trabajaba en un programa después de escuela, notaba que a la hora de hacer las tareas escolares, los niños se ayudaban unos a otros, verificaban sus respuestas y además elogiaban el trabajo de los otros. Durante los horarios de gimnasia ellos bailaban o jugaban. Muy pocas veces observé que los niños jugaran solos o trabajaran solos.

Las actividades en los programas después de la escuela, también ayudan a los niños a sentirse más cómodos interactuando con los maestros. Durante el día de escuela, muchos maestros sienten la presión de terminar con el plan de lección para el día. Siempre están muy ocupados tratando de cubrir las exigencias de una gran cantidad de estudiantes. En cambio, en los programas de actividades después de la escuela, los grupos de niños suelen ser más pequeños y los maestros tienen mayor oportunidad de ofrecer una atención más individualizada. Los maestros también tienden a ser menos formales en estos programas y algunos maestros permiten a los estudiantes que los llamen por su primer nombre. Todo esto puede ayudar a su hija a sentirse menos presionada a tener que tener todo correcto. Ella podría sentirse mejor al pedir ayuda y estar más segura que va a recibir una respuesta positiva.

Los programas de actividades después de la escuela podría también ayudar a su hija a descubrir que tiene un talento para el arte, la danza, el deporte u otra actividad. Ser reconocida por sus talento podría también ser una fuente de orgullo y seguridad.

Estos programas pueden ser una muy buena manera para que los chicos mejoren sus habilidades académicas y al mismo tiempo mejoren su autoestima y sus habilidades sociales. El ambiente relajado podría ofrecer un espacio cómodo para que su hijo se esfuerce y progrese.

Acerca del autor

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Whitney Hollins

Whitney Hollins es maestra de educación especial y profesora adjunta en Hunter College.

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