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Entrenamiento para padres

Ideas prácticas para desafíos cotidianos

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Pregúntele su opinión

Qué puede hacer

Cuando su hija esté tranquila pídale que describa cómo se manejan las transiciones entre actividades en la escuela o el campamento. También puede preguntarle su opinión sobre cómo usted maneja las transiciones en la casa. Escuche sus sugerencias para facilitar estas transiciones.

Qué puede decir

“Sofía, ¿tu maestra hizo algo especial para ayudar a que tu clase terminara de mirar la exhibición de ciencias? ¿Qué hizo para lograr que todos los niños volvieran a tiempo al salón de clase? ¿Las transiciones fueron como las esperabas? Dime cómo lo logró. Me interesa saber cómo otras personas hacen estas cosas”.

Por qué esto puede ayudar

Generalmente es útil utilizar estrategias similares y el mismo lenguaje en la casa, la escuela y en las actividades después de la escuela. La consistencia puede facilitar que su hija reconozca qué es lo que está pasando y entienda qué se espera que haga. Hacer las rutinas más claras puede ayudar a que su hija se enfoque en la información específica sin confundirse o sentirse abrumada.

Conocer la opinión de su hija también pueden ser muy útil. Incorporar sus ideas puede ayudar que el lenguaje y las estrategias que usted usa tengan más sentido para ella.

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