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Entrenamiento para padres

Ideas prácticas para desafíos cotidianos

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Sepa cuándo decir “cuándo”

Qué puede hacer

Ayude a sus hijos a que establezcan estándares precisos y alcanzables en lo que se refiere al trabajo escolar y a otras actividades. Haga claro que no porque su hijo o su hija no puedan hacer todas las cosas, eso significa que ellos no puedan hacer ninguna. Tenga conversaciones con su hijo o su hija, reconociendo que algunas tareas parecen más fáciles para completar que otras.

Establezca una cantidad de tiempo definido para una tarea en particular, de modo que su hijo o su hija sepan que tienen que enfrentarse con esa tarea por un tiempo determinado. Vaya aumentando la cantidad de tiempo en una tarea de a poco. Ofrezca su ayuda en cualquier momento y también mantenga informado a los maestros y otras personas que estén trabajando con sus hijos, tal que ellos estén conscientes de sus continuados esfuerzos.

Qué puede decir

“Sofía, parece que estuvieras atascada en la tarea de inglés, ¿no? Vamos a ver qué es lo que te está causando dificultad. Tú ya leíste la historia y yo sé que la entendiste, porque pudiste explicarme con claridad de qué se trataba. Así que esa parte, ya está hecha, y muy bien hecha”.

“Tu maestro ahora quiere que tú escribas la idea principal en solamente una o dos oraciones. ¿Es ahí donde estás atascada? Bueno, hablemos de esto. Dime otra vez de qué se trata esta historia. Muy bien. Fuiste capaz de decirme utilizando solamente dos oraciones”.

“¿Quieres que yo escriba lo que recién me dijiste, y tú luego puedes copiarlo en tu papel de trabajo? Bueno, ahora quiero que utilices los próximos 10 minutos trabajando sobre esto”.

“Haz esto lo más rápido que puedas, y si todavía no has terminado cuando yo regrese, está bien. Yo escribiré una nota para tu maestro, explicándole la cantidad de tiempo que tú pusiste en este trabajo hoy, y veremos si tiene algún consejo para ti mañana”.

Por qué esto puede ayudar

La imagen que los niños tienen de ellos mismos, está moldeada por sus experiencias personales y por las reacciones de los otros. Como padre o madre, puede ayudar a identificar y redirigir las creencias imprecisas que su hijo o su hija tienen acerca de ellos mismos.

Es muy importante que establezca expectativas realistas, es decir, que estén basadas en sus observaciones de los puntos fuertes de su hijo o su hija, así como también de sus puntos más débiles y sus capacidades para las tareas de que se traten. Haciendo esto, ayudará a sus hijos a evitar la frustración y a desarrollar la perseverancia y la confianza en sí mismos, que ellos necesitan para mantenerse en el plan de trabajo y lograr sus objetivos.

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