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Entrenamiento para padres

Ideas prácticas para desafíos cotidianos

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Qué puede hacer

Ayude a su niño o su niña, a aprender cómo hacer tareas nuevas y desafiantes, primero mostrándoles cómo hacerlo. Luego practiquen juntos la tarea, y de a poco vaya cambiando su rol al de supervisar a su niño o su niña, viendo cómo lo hacen por su propia cuenta.

Si fuera posible, tome una fotografía al final del resultado, de modo que sus niños puedan volver a la foto cuando traten de completar la tarea por su cuenta. Recuerde elogiar a su niño o su niña, durante todo el proceso de aprendizaje.

Qué puede decir

“Sofía, necesitamos guardar el rompecabezas antes de sacar tu plastilina. Mira cómo yo pongo todas las piezas del rompecabezas dentro de la caja”.

“¿Recuerdas cómo trabajamos juntos ayer cuando guardamos el rompecabezas? Ahora necesito que me ayudes a guardarlas dentro de la caja. Tú estás haciendo un excelente trabajo ayudando a guardar el rompecabezas”.

“¿Recuerdas cómo tú me ayudaste a guardar el rompecabezas cada día esta semana? Yo voy a ayudarte a que comiences a guardarlo. Volveré en unos pocos minutos para ver cómo lo estás haciendo. Llámame si necesitas ayuda. ¡Qué buen trabajo hiciste! Tú lo hiciste sola”.

Por qué esto puede ayudar

Todos los niños están aprendiendo nuevas destrezas todos los días y ellos necesitan diferente cantidades de apoyo a lo largo del camino. Los niños pequeños con problemas de aprendizaje y de atención, por lo general necesitan más respaldo, más tiempo y más práctica para lograr un resultado exitoso. Además, ellos pueden llegar a frustrarse con facilidad, pueden ponerse ansiosos y renunciar antes de que la tarea esté completa.

Cuando usted hace una tarea con su niño o su niña, usted está dándoles apoyo y una respuesta inmediata de cómo van haciendo la tarea, así como también mostrándoles cómo completarla con éxito. Con práctica, estos pasos deberían llevar a sus niños a ser capaces de completar la tarea por su propia cuenta.

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