Ace Parsi, M.P.P., es el coordinador del convenio de aprendizaje personalizado en el National Center for Learning Disabilities (NCLD), socio fundador de Understood, y su labor es asegurar que los estudiantes con discapacidades se beneficien al máximo de las iniciativas dirigidas al aprendizaje personalizado.
Antes de formar parte de NCLD, Parsi fue el director del proyecto de aprendizaje profundo de la National Association of State Boards of Education. Trabajó a nivel nacional con los comités de educación estatales en evaluaciones estudiantiles, rendición de cuentas de las escuelas, requisitos para graduarse y otros asuntos educativos. Ha tenido posiciones en políticas, investigación y en las escuelas en Alliance for Excellent Education, National Service-Learning Partnership, Policy Analysis for California Education y Fair Oaks Community School en Redwood City, California.
Su familia emigró a los Estados Unidos cuando él tenía 8 años. Fue estudiante de inglés como segundo idioma (ELL, por sus siglas en inglés) y tuvo acceso a almuerzos de manera gratuita o a bajo costo. Esas experiencias forjaron su pasión por las políticas educativas que ayudaran a crear igualdad entre los estudiantes. Ace obtuvo una maestría en políticas públicas en Goldman School of Public Policy de University of California, Berkeley.