¿Puede un estudiante con un plan 504 obtener un plan de transición?

PorAnalisa L. Smith (EdD)

Mi hijo que está en bachillerato tiene un plan 504 ¿Puede recibir servicios de planificación de la transición a través de su plan 504?

Generalmente la respuesta es no. Sin embargo, puede que existan otros tipos planificación de la transición.

Los estudiantes con cuentan con un plan de transición automáticamente a los 16 años de edad (o antes en algunos estados). Pero los estudiantes que tienen un plan 504 no tienen el mismo derecho que los estudiantes con un IEP a tener un plan de transición en la escuela.

No obstante, algunos distritos escolares ofrecen un plan de transición a los estudiantes que tienen un plan 504, aunque no estén obligados a hacerlo. Pero esto no ocurre en todos los distritos. Usted tendrá que confirmar con la escuela de su hijo para saber qué hay disponible.

Si su hijo tiene un plan 504 y su distrito no ofrece un plan de transición, existe otra posibilidad: la rehabilitación vocacional (VR, por sus siglas en inglés).

Los servicios de rehabilitación vocacional ayudan a las personas con discapacidades a prepararse para un trabajo, proveen educación relacionada con sus metas profesionales y los ayuda a tener una vida independiente. Los chicos con dificultades de aprendizaje y de atención pueden calificar.

Un estudiante de bachillerato con un plan 504 o con una discapacidad que esté documentada podría obtener un plan de transición a través de la rehabilitación vocacional. En lugar de un plan basado en la escuela, los estudiantes se reúnen con personas que trabajan en la agencia de rehabilitación vocacional de la localidad (los estudiantes que tienen un IEP también pueden calificar para los servicios de transición a través de la rehabilitación ocupacional).

Existen agencias de rehabilitación ocupacional en cada estado. Y los servicios de los planes de transición varían dependiendo de la agencia. Igual que un plan de transición en el IEP, estos planes están basados en los intereses profesionales particulares del estudiante y en sus metas para el futuro.

Los servicios son amplios. El plan puede ayudar con planes para ir a la universidad o para trabajar, así como también para vivir en la comunidad. Los estudiantes pueden fijar metas para todo, desde vivienda y transporte hasta su seguro médico. A veces, los coordinadores de rehabilitación vocacional y los consejeros trabajan directamente en las escuelas.

Dado que su hijo está bachillerato, es excelente que quiera ayudarlo a empezar a pensar acerca del futuro. La planificación de la transición puede jugar un papel importante en la preparación de su hijo. Revise ejemplos de planes de transición para conocer lo que es posible, después póngase en contacto con la escuela de su hijo o con la agencia de rehabilitación vocacional de su localidad.

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    Acerca del autor

    Analisa L. Smith (EdD) integra la junta nacional de directores de LDA. Es asesora en educación y profesora de educación a distancia.