Cómo elegir un trabajo acorde con las destrezas de su adolescente

Por Victoria Scanlan Stefanakos

De un vistazo

  • El test vocacional puede identificar las habilidades y destrezas, así como las limitaciones del adolescente.

  • Las pasiones e intereses de su adolescente pueden ayudar a guiar sus elecciones de trabajo.

  • Es importante entender las tareas y las situaciones laborales que ayudarán a su adolescente a salir adelante.

Es importante que al terminar el bachillerato su adolescente encuentre un empleo que lo empodere. Pero la vocación correcta varía según la persona. Las dificultades de aprendizaje y atención particulares de su hijo pueden hacer que algunos trabajos sean más adecuados que otros. Estas son algunas cosas a considerar mientras buscan trabajos acordes a las capacidades de su hijo.

Si su hijo tiene un (IEP, por sus siglas en inglés), debe incluir un plan de transición. Uno de los propósitos de este plan es ayudar a su adolescente a identificar sus aptitudes, desafíos e intereses y pensar cómo los pondrá en práctica en el trabajo. Su hijo querrá explorar los siguientes temas con su equipo del IEP.

Realice la prueba vocacional

La prueba de orientación vocacional puede identificar las habilidades, aptitudes y limitaciones de su adolescente. También puede ayudarlo a descubrir qué áreas y posiciones podrían interesarlo. Estas evaluaciones toman en cuenta los objetivos a largo plazo de su hijo, a fin de ofrecerle la mejor opción para su futuro inmediato.

Si su hijo tiene un IEP, el test vocacional debe ser parte de su . Si no tiene un IEP, su escuela o un colegio comunitario local puede que ofrezcan esta clase de prueba.

Ayude a su hijo a identificar sus pasiones y sus intereses

Pida a su hijo que vea unas cinco diferentes posibilidades de trabajo. ¿Cuál le resulta más atractiva y por qué? Si a su hijo le gusta la comida y cocinar, el campo culinario puede que sea lo indicado. Si le divierten los proyectos mecánicos, hay muchos oficios en los que puede usar sus “talentos para la ingeniería”.

Entienda el ambiente de trabajo

Su hijo querrá elegir un ambiente de trabajo que se ajuste a sus necesidades. Por ejemplo, un adolescente con puede que haya tenido problemas en la escuela para permanecer sentando. Sin embargo, puede que lo logre cuando trabaja en una computadora. Un trabajo en computación podría ser una buena idea, especialmente si combina trabajar frente a una computadora y moverse en la oficina.

“Si a su hijo le gusta la comida y cocinar, el campo culinario puede que sea lo indicado. Si le divierten los proyectos mecánicos, hay muchos oficios en los que puede usar sus “talentos para la ingeniería”.

Tenga en cuenta el tamaño

Una pequeña compañía familiar con pocos empleados podría parecer a primera vista como un lugar adecuado y confortable. No obstante, una empresa más grande podría ser mejor para alguien con dificultades de aprendizaje y atención. Los empleados de compañías grandes tienden a especializarse, a menudo trabajan en un proyecto a la vez, en lugar de participar en diferentes tareas. Eso le permitiría a su hijo encontrar y concentrarse en una tarea que disfrute y realice bien.

Conozca en qué consiste el oficio

Tal vez su adolescente quiera preguntarle a alguien que trabaje en su campo de interés sobre todos los trabajos y tareas que ofrece. Si su hijo tiene un plan de transición en el IEP, puede obtener esa información de los empleadores en su comunidad.

Averigüe los requisitos

La mayoría de las profesiones y oficios requieren certificaciones, un grado de asociado, o prácticas de formación profesional en una empresa. Su adolescente querrá entender qué se requiere y decidir si está dispuesto a trabajar para lograr ese objetivo. También asegúrese de que hay oportunidades de trabajo en esa área. No tiene sentido capacitarse en un campo en el que no hay mucha demanda. El Departamento del Trabajo de Estados Unidos tiene un buscador de ocupaciones que ofrece comparaciones útiles entre las áreas laborales que están creciendo.

Si su adolescente tiene dificultades de aprendizaje y de atención, es importante que ambos sean realistas acerca de las oportunidades de trabajo. Seguir pasos pequeños y estratégicos puede evitar que se sienta abrumado.

Empiece por ayudarlo a que aprenda de personas que trabajan en el oficio que le interesa. Después, puede encontrar una posición de principiante que sea adecuada a sus habilidades. Hacer un buen trabajo lo ayudará a desarrollarse y avanzar con la ayuda de sus supervisores.

Puntos clave

  • Si su hijo tiene un IEP, él puede explorar sus destrezas e intereses con el equipo de transición.

  • Es importante para su hijo encontrar un empleo que se ajuste a sus destrezas e intereses.

  • Su hijo puede que necesite probar varias posibilidades hasta encontrar la adecuada.

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    Acerca del autor

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    Victoria Scanlan Stefanakos es una escritora y editora para muchas publicaciones nacionales.

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