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RTI

De un vistazo: Quiénes están en el equipo de RTI

Por Amanda Morin

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Los equipos de larespuesta a la intervención están conformados por varias personas. La cantidad exacta de miembros podría variar de escuela a escuela. Aquí le damos una idea de quiénes estarían probablemente en el equipo del RTI y cuáles serían sus roles.

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De un vistazo: Quiénes están en el equipo de la RTI
¿Quiénes están en el equipo de Respuesta a la Intervención (RTI, por sus siglas en inglés) de su escuela? Estos son los miembros del equipo que, comúnmente, ayudan a identificar a los estudiantes con dificultades y que supervisan su respuesta en diferentes niveles de apoyo académico.
Administrador/Director de la escuela
• Supervisa los detalles de la administración de la RTI.
• Asigna los profesionales para trabajar con los estudiantes.
• Consulta con los maestros y asiste a las reuniones de la RTI.
Coordinador RTI
• Organiza los horarios de las
reuniones.
• Mantiene los datos de la RTI y
hace un seguimiento del progreso
de los estudiantes.
• Mantiene contacto con los padres.
Maestro de la clase
• Está a cargo de la instrucción de la clase y ayuda a evaluar a todos los estudiantes.
• Provee intervenciones dirigidas a grupos pequeños de estudiantes cuando es necesario.
• Guarda la documentación del progreso de los estudiantes, lo cual ayuda al equipo de la RTI a saber cómo están progresando las intervenciones.
• Está presente en las reuniones de la RTI y se mantiene en contacto con los padres. Maestro de educación especial
• Consulta con los maestros de las clases sobre la manera de enseñar a los estudiantes con dificultades.
• Ayuda a crear y poner en práctica los planes de RTI para los estudiantes con dificultades.
• Provee intervenciones más intensivas si es necesario. Alfabetización/ Especialistas en lectura
• Ayuda a elegir, utilizar e interpretar las evaluaciones de los estudiantes.
• Ayuda a seleccionar los materiales de enseñanza y los métodos.
• Ayuda a monitorear el progreso de los estudiantes.
• Trabaja con los padres en cosas que pueden practicar en la casa para ayudar a sus hijos.
Padres
• Podría pedírseles que asistan a algunas reuniones y que trabajen en diferentes habilidades de sus hijos en la casa.
• Proveen información útil sobre la historia y el desarrollo de sus hijos.
• Hacen un seguimiento del progreso de sus hijos usando información proporcionada por la escuela.
• Pueden solicitar una evaluación para obtener los servicios de educación especial si estuvieran preocupados por la falta de progreso de sus hijos.
Psicólogo escolar
• Realiza las evaluaciones de algunos estudiantes y participa en las reuniones de equipo.
• Provee entrenamiento a otros miembros del equipo de la RTI.
• Propone planes de intervención de conductas individuales si fuera necesario.
Terapeuta de lenguaje y del habla
• Realiza las evaluaciones de los estudiantes y participa en las reuniones de equipo.
• Trabaja con los estudiantes cuyas
dificultades con el lenguaje están afectando sus habilidades académicas.
Gráfico de De un vistazo: Quiénes están en el equipo de RTI
Gráfico de De un vistazo: Quiénes están en el equipo de RTI

Qué más puede hacer

Infórmese más acerca de los diferentes niveles de apoyo de la respuesta a la RTI y obtenga sugerencias sobre qué preguntas hacer a la escuela de su hijo sobre RTI.

Acerca del autor

Retrato de Amanda Morin

Amanda Morin es una madre defensora, exmaestra y autora de The Everything Parent's Guide to Special Education.

Revisado por

Retrato de Elaine Niefeld

Elaine M. Niefeld is a consultant and former associate director of the RTI Action Network.

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