Entender por qué los niños tienen dificultades con la lectura
Revisado por experto Bob Cunningham (EdM)
Consejos prácticos para ayudar a los niños con la lectura
- Consejo práctico 1Hagan una prelectura.
Hagan una prelectura.Antes de empezar a leer, revisen el libro juntos. Hablen de sus características más destacadas como el título, los encabezados y las ilustraciones. Explique las palabras clave y las ideas principales. Conocer esta información general puede ayudar a los niños a entender lo que leen.
El proceso de aprender a leer no es fácil. El hecho de que los niños tengan dificultades con la lectura no significa que no sean inteligentes. Tampoco significa que sean flojos. De hecho, los niños que tienen dificultades con la lectura suelen esforzarse mucho.
Algunos niños simplemente necesitan más tiempo y práctica que otros para desarrollar las habilidades lectoras. Otros necesitan ayuda y apoyo adicionales para lograrlo. Esto es especialmente cierto si están aprendiendo a leer en un nuevo idioma que todavía están aprendiendo.
Cuando los niños pequeños están “atrasados” en sus habilidades lectoras, tenga en cuenta la edad. No todos los niños se desarrollan al mismo ritmo. Y las diferencias pueden ser incluso más marcadas en los niños de menos edad del salón.
Usted también puede fijarse en cómo se les enseña a leer. Si no reciben el tipo de instrucción que necesitan, podría verse afectada la rapidez con que aprenden y lo bien que leen.
Otro posible factor es la herencia. Las dificultades con la lectura suelen presentarse en miembros de una misma familia.
Algunos niños piensan y aprenden de manera diferente, y esas diferencias pueden causar dificultades lectoras. Esto incluye una diferencia común del aprendizaje llamada dislexia.
Profundice
Señales de la dislexia
Señales inesperadas de dificultades con la lectura
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Acerca del autor
Acerca del autor
Gretchen Vierstra (MA) es gerente editorial en Understood y coanfitriona del podcast 'In It'. Fue educadora con experiencia docente y en el diseño de programas en escuelas, organizaciones y espacios de aprendizaje en línea
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Bob Cunningham (EdM) ha sido parte de Understood desde su fundación. También ha sido administrador principal de varias escuelas independientes y líder escolar en educación general y especial.
