Cómo enseñar a su hijo sobre seguridad personal

Por Lexi Walters Wright

Cuando se trata de seguridad personal, los chicos con dificultades de aprendizaje y atención pueden ser más vulnerables que otros. Por ello, ¿cómo puede usted enseñar a su hijo sobre personas “seguras” e “inseguras”? Comience con estos consejos.

1. Dígalo a tiempo, con frecuencia y muy claramente

Diga a su hijo: “Nunca vayas con nadie a menos que vengas y me preguntes”.

2. Hable sobre sentimientos incómodos

Mantenga la discreción, hable sobre situaciones que usted sabe harían sentir incómodo a su hijo. Pregúntele si en alguna ocasión ha estado en una y pídale que describa cómo se sintió. Pensar más a detalle sobre esas situaciones ahora, lo podrán mantener seguro más tarde. Pero si se ve temeroso mientras habla, deténgase, discutan sobre lo que él está sintiendo en ese momento y vuelvan a tocar ese tema en otra ocasión.

3. Hable de “personas engañosas”

El concepto de extraños puede ser confuso para algunos chicos. Por otra parte, algunas personas conocidas para ellos pueden ser personas inseguras. Una manera de explicarlo es discutiendo sobre las “personas engañosas”. Cuando su hijo sea joven diga: “Muchas personas son muy buenas. Pero otras tienen sus propios problemas y no son tan buenas. Es mi trabajo protegerte de ellos”. Conforme vaya creciendo, puede añadir que él también está encargado de su seguridad.

4. Sea específico

Explique a su hijo algunas de las cosas incómodas que las personas extrañas pueden hacer. Por ejemplo, pueden poner mucha atención a los niños y hasta darles obsequios. Pueden invadir el espacio personal de los niños aun cuando ellos pidan que se detengan. Las personas que no son seguras pueden también usar palabras inadecuadas para comentar cómo se ven los niños. Y las personas extrañas que nos son seguras pueden pedir direcciones o pedir que les ayuden a buscar algo, como un perro perdido.

5. Juegue a los roles con diferentes escenarios

Es importante para su hijo que sepa que está bien decir no a las personas que él conoce y a las que no. Comente sobre lo que él haría en situaciones que involucran a extraños. ¿Qué pasaría si el gerente de la pista de patinaje le pide que lo acompañe a su auto para descargar algo? Actúen situaciones que involucren personas con las que su hijo se sienta familiarizado. ¿Qué pasaría si un vecino que él no conoce muy bien lo invita a tomar un refrigerio? O, ¿si un pariente le pide constantemente “abrazos y besos”?

6. Hágalo el “jefe” de su cuerpo

Comente a su hijo que nadie tiene permiso de tocar su cuerpo de manera que él se sienta incómodo. (Eso se considera especialmente cuando se trate de áreas de trajes de baño). Si su hijo debe tener exámenes físicos con un doctor, asista a la cita con él y pida al doctor que le explique lo que le está haciendo, para hacer que el examen tenga más sentido.

7. Ofrezca pasos sencillos para situaciones incómodas

Comente a su hijo que cuando se sienta incómodo debe de seguir los siguientes pasos: Paso 1: Que en voz alta diga, “¡NO!” (Para niños a quien constantemente se les ha dicho que deben de usar su “voz interior”, esto puede sonar poco natural.) Paso 2: Que se aleje. (Los niños pueden no estar acostumbrados a tener permiso de salir corriendo de los adultos. ¡Enfatice lo importante que es esto!) Paso 3: Que encuentre a un adulto de confianza. (Si su hijo se encuentra en público y no lo puede encontrar, dígale que busque a una mamá que se encuentre con sus hijos.)

8. Comente sobre la seguridad ante extraños en línea

La seguridad personal también se extiende a la vida digital de su hijo, que empieza a edades cada vez más tempranas. Aprenda cómo proteger a su hijo contra los depredadores en línea.

9. Mantenga constantes conversaciones sobre seguridad

La seguridad personal no es algo para comentar con él una sola vez. Debe de ser parte de charlas frecuentes y tranquilas. Comience desde que los niños son pequeños y entre en mayor detalle conforme van creciendo.

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    Acerca del autor

    Acerca del autor

    Lexi Walters Wright fue la coordinadora de la comunidad de Understood. En su labor de escritora y editora ayuda a los padres a tomar decisiones acertadas para toda la familia.

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    Mark J. Griffin (PhD) fue el director fundador de Eagle Hill School, una escuela para niños con discapacidades específicas del aprendizaje.