Mark Griffin ha trabajado en el área de las discapacidades del aprendizaje por más de 45 años. Fue el director fundador de Eagle Hill School, una escuela para niños con discapacidades específicas del aprendizaje localizada en Greenwich (Connecticut).
Griffin asesora fundaciones, padres y escuelas en discapacidades del aprendizaje, gestión escolar y estrategias de programación. Es miembro del comité ejecutivo, junta directiva y consejo asesor profesional de NCLD, y miembro de NJCLD. Fue miembro de la junta directiva y el comité ejecutivo de Learning Disabilities Association of America.
Tiene un título de pregrado (BA) en psicología de Merrimack College, una maestría (MEd) en educación especial y consejería de Worcester State College, una maestría (MS) en psicología de Assumption College y un doctorado (PhD) en psicología de Fordham University. Es un experto fundador de Understood.