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Dislexia

Dislexia: lo que está viendo en su preescolar

Por Emily Lapkin

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Los preescolares pueden mostrar signos de alerta de dislexia mucho antes de empezar a leer. Eso es debido a que la dislexia puede afectar una amplia variedad de habilidades del lenguaje que son los cimientos para la lectura. Estos son algunos signos de alerta.

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Dislexia:
Lo que está viendo en su preescolar
Esté atento a estos signos de la dislexia y lleve un registro de lo que está viendo. Sus observaciones serán muy útiles cuando tenga que hablar con los maestros y los médicos.
Habla como un niño más pequeño
En el hogar:
Su hija, con frecuencia, pronuncia mal las palabras (por ejemplo dice “patola” en vez de “pelota”).
En la escuela:
Su hija no habla mucho o parece no conocer tantas palabras como sus compañeros.
La dificultad:
El desarrollo tardío del lenguaje es, frecuentemente, uno de los primeros signos de alerta de la dislexia.
Tiene problemas para llamar a las cosas por su nombre
En el hogar:
Cuando usted le pide un tenedor, ella le da una cuchara.
En la escuela:
Su hija tiene problemas para aprender y nombrar los números, los colores y las letras del alfabeto.
La dificultad:
La dislexia afecta la manera en la que el cerebro procesa el lenguaje. Esto dificulta poder poner la etiqueta correcta a los objetos y a los símbolos.
Tiene dificultad para rimar
En el hogar:
Su hija no encuentra la rima correcta de las canciones infantiles, tales como “Allá en la fuente había un chorrito, se hacía grandote, se hacía _____, y tiene aún más problemas para crear un rima por su cuenta.
En la escuela:
Su hija no puede reconocer la rima en palabras como flan, pan y tan, por ejemplo.
La dificultad:
Los niños con dislexia, a menudo, tienen problemas aislando y dividiendo las palabras en sonidos individuales.
No puede seguir instrucciones
En el hogar:
Le pide a su hija que se pongan los zapatos y el abrigo, pero se pone sólo el abrigo.
En la escuela:
Su hija necesita recordatorios frecuentes para seguir las rutinas y reglas de la clase.
La dificultad:
Los niños con dislexia pueden no ser capaces de entender todos los detalles de las instrucciones más largas. Puede ser que sólo “escuchen” las primeras o las últimas palabras de la oración.
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Emily Lapkin

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Revisado por Sheldon H. Horowitz, Ed.D. feb 12, 2014 feb 12, 2014

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