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Tareas y habilidades de estudio

Consejos para evitar batallas sobre la tarea escolar con su estudiante de primaria

Por Amanda Morin

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Las tareas escolares tienen un potencial enorme para convertirse en un tema delicado entre padres y niños. Antes que esto pase a ser una situación problemática en su casa, lea los siguientes consejos, muy fáciles de recordar, para evitar que las tareas de la escuela sean un campo de batalla entre usted y sus niños de escuela primaria.

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“A” es por “accesible”

Su niño o su niña de escuela primaria, quizás no estén preparados para hacer sus tareas escolares sin supervisión. Sin embargo, el hecho de poder tenerle a usted sentado a la mesa junto a ellos podría crear mucha presión. Permanezca cerca, y muéstrese a disposición y accesible por si le piden ayuda. El estar cerca de ellos, pero no encima, puede ayudar a sus niños a que se sientan con más confianza en sí mismos, y con la posibilidad de tener acceso inmediato a usted y pedirle ayuda si la necesitaran.

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“B” es por “breaks” o “descanso”

Todos los niños, no solamente los niños con problemas de aprendizaje y de atención, pueden llegar a sentirse sobrepasados cuando piensan en toda la tarea escolar que tienen por delante. Aliente a sus niños a que se tome unos minutos de descanso o de distracción entre materias, ya sea para comer algo rápido, moverse un poco, etc. Tomarse un poco de tiempo para refrescar la mente y las emociones, podrá hacer de sus horas de trabajo en las tareas escolares, un tiempo muy productivo.

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“C” es por “consistente” y “calma.”

Una rutina de tarea consistente puede ayudar a usted y a sus niños a mantenerse en calma, y evitar batallar debido a las tareas escolares. El establecer un rincón o estación de trabajo en alguna parte de su casa, o incluso una portátil, puede ayudar a aliviar el caos de tratar de encontrar un lugar para hacer la tarea. Por otro lado, el establecer un horario para que sus niños hagan la tarea escolar, o establecer un tiempo de entrega de la tarea completa, también ayudarán a hacer más fácil para que usted pueda estar a mano por si sus niños la necesitan.

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“D” es por “detectar” y “desactivar.”

Las peleas debidas a las tareas de la escuela, no aparecen por ninguna razón. Los niños, por lo general, se inquietan, se molestan y se quejan en relación a hacer las tareas por una razón. Por eso, sería de mucha ayuda que usted pudiera detectar la razón, para desactivar las batallas antes de que empiecen.

Para darse cuenta qué es lo que está inquietando a sus niños, es conveniente tener una idea de dónde están sus áreas de dificultades. Luego usted puede abordar los problemas específicos: Si el escribir es dificultoso para su niño o su niña, y ellos tienen una gran cantidad de trabajo que les exige escribir, ayúdeles a crear un plan para terminar con ese trabajo. Si es la lectura el área de dificultad, considere que quizás usted puede hacer esa parte junto con ellos.

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“E” es por “estimular.”

Los niños de escuela primaria, están recién empezando a aprender a hacer las tareas escolares. Ellos podrían sentirse desalentados y con falta de estimulación para hacer las tareas que les resultan difíciles. Estimular a sus niños significa mucho más que elogiar el trabajo que han hecho. Es también, el hablar con ellos acerca de sus frustraciones y darles algo para que miren hacia delante, al final de la sesión de trabajar en las tareas, como por ejemplo, el jugar una hora de juegos de video.

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Acerca del autor

Retrato de Amanda Morin

Amanda Morin es una madre defensora, exmaestra y autora de The Everything Parent's Guide to Special Education.

Revisado por

Retrato de Ginny Osewalt

Ginny Osewalt fue maestra en educación general y especial con experiencia en inclusión, salón de recursos y salones de educación especial.

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