4 maneras en que la discalculia puede afectar las habilidades sociales

Por Amanda Morin

La discalculia dificulta las matemáticas, pero puede afectar más que solo el trabajo escolar. Estos son cuatro desafíos sociales que podrían enfrentar las personas con discalculia, y maneras de ayudar.

1. Evitar juegos populares

La conexión con la discalculia: Muchos juegos como Uno y Bingo requieren habilidades y estrategias matemáticas. Esto puede ser difícil para las personas con discalculia, por lo que pueden evitar jugarlos.

Cómo puede ayudar:Practique juegos en un ambiente de bajo estrés. Esto puede ayudar a aumentar la confianza para unirse a la diversión en otro momento.

2. Tener baja autoestima

La conexión con la discalculia:Cuando las personas tienen dificultades con las matemáticas una y otra vez, pueden pensar que también tendrán dificultades con otras cosas. Puede preocuparles tratar de hacer nuevos amigos o intentar nuevas actividades.

Cómo puede ayudar:Anime a las personas a probar actividades grupales que se basen en sus fortalezas. Por ejemplo, los niños y adultos a los que les gusta correr pueden ver si hay una pista o club de atletismo en su área.

3. Ser molestado

La conexión con la discalculia:Algunas personas pueden decir cosas malintencionadas si ven a alguien que tiene problemas con habilidades cotidianas que parecen sencillas, como poder decir la hora y reconocer la derecha de la izquierda.

Cómo puede ayudar:Conozca la diferencia entre las bromas y el acoso escolar o bullying. Practique maneras de responder y terminar con los comentarios negativos. Y averigüe qué hacer si sospecha de bullying en la escuela.

4. Miedo a conducir o ir a lugares nuevos

La conexión con la discalculia:Las personas con discalculia con frecuencia tienen dificultad para manejar y calcular la distancia y la velocidad. Esto puede causar mucha ansiedad en las calles.

Cómo puede ayudar:Encuentre momentos del día y lugares para practicar con poco tráfico. Si es posible, contrate un instructor de manejo que tenga experiencia enseñando a estudiantes que piensan y aprenden de manera diferente.

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    Acerca del autor

    Acerca del autor

    Amanda Morin es la autora de “The Everything Parent’s Guide to Special Education” y fue la directora de liderazgo intelectual en Understood.

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    Sheldon H. Horowitz (EdD) es el director de investigación y recursos para el aprendizaje de National Center for Learning Disabilities.