Tener dislexia inspiró a este adolescente a crear un recurso para ayudar a otros

Se necesita tener valor para revelar que se tiene dificultades de aprendizaje y de atención, y aún más si se es un adolescente.

Para el chico de 15 años Jacob Blumenstein no fue fácil aprender a leer. Él dice que no aprendió a leer hasta que llegó a cuarto grado. Jacob tiene dislexia.

“Tardé mucho en aceptar mis dificultades”, comenta Jacob, “me sentía avergonzado porque aprendí a leer muy tarde”.

Jacob no es el único en su familia que tiene dificultades de aprendizaje y de atención. Su hermano Reuben tiene y su hermana Julia también tiene dislexia.

Ser exitoso en la escuela fue un reto para Jacob. Debido a su dislexia, tuvo que trabajar el doble para estar al mismo nivel que los otros estudiantes. Pero la escuela le proporcionó apoyos para asistirlo. Entre otras cosas, tiene más tiempo para terminar los exámenes y usa tecnología de asistencia para los exámenes y los deberes escolares.

Inspirado en sus experiencias positivas, Jacob y sus hermanos crearon KidsRead2Kids. Es un sitio en la Internet que ofrece recursos de lectura para los chicos que tienen dificultades de aprendizaje y de atención. La familia Blumenstein desea que el sitio empodere y motive a los estudiantes a leer, aunque sea difícil para ellos.

“Quise crear algo que pudiera ayudar a otras personas que están en mi posición”, afirma Jacob, “queríamos que pudieran estar donde yo me encuentro ahora”.

El sitio es un esfuerzo en equipo y Jacob dice que su éxito solo ha sido posible gracias al esfuerzo de sus hermanos. Reuben diseñó el logotipo. Julia selecciona las historias que son agregadas a la biblioteca del sitio. Alanna, la hermana mayor, ayuda a encontrar lectores que tienen sus propias historias exitosas.

La familia Blumenstein cree que KidsRead2Kids es el primer recurso de su tipo. En el sitio, los usuarios pueden elegir una lista de chicos reales para que les lean los libros a través de video. Esta es una experiencia diferente a la manera tradicional del audiolibro o del texto-a-voz.

Y los lectores entienden el deseo de escuchar a una persona que lee fluídamente y con expresividad. Ellos también tienen dificultades de aprendizaje y de atención. Esa es una parte importante de la misión de KidsRead2Kids. “Los chicos están escuchando a otros chicos con quienes pueden identificarse”, comenta Alanna.

Desde su lanzamiento en junio de 2017, KidsRead2Kids ha dado la bienvenida a lectores de todo el mundo. Ha sido compartido por cientos de grupos en Facebook, ha recibido mensajes de aprecio e incluso ha sido usado como recurso por un hospital infantil en Michigan. El equipo está orgulloso de sus logros y ya está haciendo planes para el futuro.

Su objetivo principal es continuar ayudando a los estudiantes que tienen dificultades con la lectura, pero Alanna dice que de manera más amplia quieren educar al mundo para que sepa que cada niño aprende de manera diferente.

La mamá del equipo, Carol, dice que está muy orgullosa de la misión de crear posibilidades ilimitadas para que todos los niños salgan adelante.

“Los chicos con dificultades con el aprendizaje pueden sentirse como si no tuvieran posibilidades para tener éxito”, comenta, “ellos cuentan con dones maravillosos y solo necesitan conocer lo que funciona mejor para ellos”.

Las opiniones, puntos de vista, información y cualquier contenido en los blogs de Understood.org son responsabilidad únicamente del escritor del blog y no necesariamente reflejan los puntos de vista, valores, opiniones y creencias, ni están avaladas por Understood.

Share